ГАУДПО ИО
«Университет непрерывного образования и инноваций»
Версия для слабовидящих
Университет непрерывного образования и инноваций
На сайте дистанционного обучения сейчас проводятся технические работы, попробуйте зайти чуть позже
Технические работы
Приносим извинения за предоставленные неудобства
Дополнительные профессиональные программы
Повышение квалификации
Форма обучения: очная
Язык, на котором осуществляется образование (обучение): русский
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии): не предусмотрены.
Использование при реализации программы дистанционных образовательным технологий: с использованием дистанционных образовательных технологий.
О численности обучающихся: план приема на 2022 год 25 человек
Язык, на котором осуществляется образование (обучение): русский
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии): не предусмотрены.
Использование при реализации программы дистанционных образовательным технологий: с использованием дистанционных образовательных технологий.
О численности обучающихся: план приема на 2022 год 25 человек
Форма обучения:
Очно-заочная с применение дистанционных образовательных технологий
Язык, на котором осуществляется образование (обучение):
Русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой:
Основы законодательства Российской Федерации в области образования.
Нормативно-правовые основы проведения ЕГЭ
Организация работы предметных комиссий
Предметно-методическая деятельность
Структура и содержание контрольно-измерительных материалов ЕГЭ по учебным предметам
Система оценивания выполнения заданий с развернутым ответом
Методика проверки и оценки выполнения заданий с развернутым ответом
Методика перепроверки выполнения заданий с развернутым ответом ЕГЭ по учебным предметам
Оформление результатов проверки и перепроверки с соблюдением установленных технических требований
Процедура деятельности экспертов региональной предметной комиссии
Варианты пробного тестирования в режиме онлайн
Итоговый зачет
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии):
есть
Использование при реализации программы дистанционных образовательным технологий:
используются
Очно-заочная с применение дистанционных образовательных технологий
Язык, на котором осуществляется образование (обучение):
Русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой:
Основы законодательства Российской Федерации в области образования.
Нормативно-правовые основы проведения ЕГЭ
Организация работы предметных комиссий
Предметно-методическая деятельность
Структура и содержание контрольно-измерительных материалов ЕГЭ по учебным предметам
Система оценивания выполнения заданий с развернутым ответом
Методика проверки и оценки выполнения заданий с развернутым ответом
Методика перепроверки выполнения заданий с развернутым ответом ЕГЭ по учебным предметам
Оформление результатов проверки и перепроверки с соблюдением установленных технических требований
Процедура деятельности экспертов региональной предметной комиссии
Варианты пробного тестирования в режиме онлайн
Итоговый зачет
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии):
есть
Использование при реализации программы дистанционных образовательным технологий:
используются
Форма обучения:
Очно-заочная с применение дистанционных образовательных технологий
Язык, на котором осуществляется образование (обучение):
Русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой:
Основы законодательства Российской Федерации в области образования.
Нормативно-правовые основы проведения ЕГЭ
Организация работы предметных комиссий
Предметно-методическая деятельность
Структура и содержание контрольно-измерительных материалов ЕГЭ по учебным предметам
Система оценивания выполнения заданий с развернутым ответом
Методика проверки и оценки выполнения заданий с развернутым ответом
Методика перепроверки выполнения заданий с развернутым ответом ЕГЭ по учебным предметам
Оформление результатов проверки и перепроверки с соблюдением установленных технических требований
Процедура деятельности экспертов региональной предметной комиссии
Варианты пробного тестирования в режиме онлайн
Итоговый зачет
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии):
есть
Использование при реализации программы дистанционных образовательным технологий:
используются
Очно-заочная с применение дистанционных образовательных технологий
Язык, на котором осуществляется образование (обучение):
Русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой:
Основы законодательства Российской Федерации в области образования.
Нормативно-правовые основы проведения ЕГЭ
Организация работы предметных комиссий
Предметно-методическая деятельность
Структура и содержание контрольно-измерительных материалов ЕГЭ по учебным предметам
Система оценивания выполнения заданий с развернутым ответом
Методика проверки и оценки выполнения заданий с развернутым ответом
Методика перепроверки выполнения заданий с развернутым ответом ЕГЭ по учебным предметам
Оформление результатов проверки и перепроверки с соблюдением установленных технических требований
Процедура деятельности экспертов региональной предметной комиссии
Варианты пробного тестирования в режиме онлайн
Итоговый зачет
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии):
есть
Использование при реализации программы дистанционных образовательным технологий:
используются
Форма обучения: очная
Язык, на котором осуществляется образование (обучение): русский
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии): не предусмотрены.
Использование при реализации программы дистанционных образовательным технологий: с использованием дистанционных образовательных технологий.
О численности обучающихся: план приема на 2022 год 25 человек
Язык, на котором осуществляется образование (обучение): русский
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии): не предусмотрены.
Использование при реализации программы дистанционных образовательным технологий: с использованием дистанционных образовательных технологий.
О численности обучающихся: план приема на 2022 год 25 человек
Форма обучения: очная
Язык, на котором осуществляется образование (обучение): русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой:
1. Нормативно – правовая база проведения государственной итоговой аттестации.
2. Структура и содержание контрольно- измерительных материалов по истории и обществознанию.
3. Содержательные линии по истории и обществознанию.
4. Технология подготовки обучающихся к выполнению заданий государственной итоговой аттестации по истории и обществознанию.
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии): не предусмотрены.
Использование при реализации программы дистанционных образовательным технологий: с использованием дистанционных образовательных технологий.
О численности обучающихся: план приема на 2022 год 25 человек
Язык, на котором осуществляется образование (обучение): русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой:
1. Нормативно – правовая база проведения государственной итоговой аттестации.
2. Структура и содержание контрольно- измерительных материалов по истории и обществознанию.
3. Содержательные линии по истории и обществознанию.
4. Технология подготовки обучающихся к выполнению заданий государственной итоговой аттестации по истории и обществознанию.
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии): не предусмотрены.
Использование при реализации программы дистанционных образовательным технологий: с использованием дистанционных образовательных технологий.
О численности обучающихся: план приема на 2022 год 25 человек
Форма обучения: очная
Язык, на котором осуществляется образование (обучение): русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой:
1. Нормативно – правовая база проведения государственной итоговой аттестации.
2. Структура и содержание контрольно- измерительных материалов по истории.
3. Методика проверки и оценивания заданий государственной итоговой аттестации по истории
4. Итоговая аттестация
5. Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии): не предусмотрены.
Использование при реализации программы дистанционных образовательным технологий: с использованием дистанционных образовательных технологий.
О численности обучающихся: план приема на 2022 год 25 человек.
Язык, на котором осуществляется образование (обучение): русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой:
1. Нормативно – правовая база проведения государственной итоговой аттестации.
2. Структура и содержание контрольно- измерительных материалов по истории.
3. Методика проверки и оценивания заданий государственной итоговой аттестации по истории
4. Итоговая аттестация
5. Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии): не предусмотрены.
Использование при реализации программы дистанционных образовательным технологий: с использованием дистанционных образовательных технологий.
О численности обучающихся: план приема на 2022 год 25 человек.
Форма обучения: очная
Язык, на котором осуществляется образование (обучение): русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой:
1. Нормативно – правовая база проведения государственной итоговой аттестации.
2. Структура и содержание контрольно- измерительных материалов по географии.
3. Методика проверки и оценивания заданий государственной итоговой аттестации по географии
4. Итоговая аттестация
5. Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии): не предусмотрены.
Использование при реализации программы дистанционных образовательным технологий: с использованием дистанционных образовательных технологий.
О численности обучающихся: план приема на 2022 год 25 человек.
Язык, на котором осуществляется образование (обучение): русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой:
1. Нормативно – правовая база проведения государственной итоговой аттестации.
2. Структура и содержание контрольно- измерительных материалов по географии.
3. Методика проверки и оценивания заданий государственной итоговой аттестации по географии
4. Итоговая аттестация
5. Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии): не предусмотрены.
Использование при реализации программы дистанционных образовательным технологий: с использованием дистанционных образовательных технологий.
О численности обучающихся: план приема на 2022 год 25 человек.
Форма обучения: очная
Язык, на котором осуществляется образование (обучение): русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой:
1. Нормативно – правовая база проведения государственной итоговой аттестации.
2. Структура и содержание контрольно- измерительных материалов по географии.
3. Методика проверки и оценивания заданий государственной итоговой аттестации по географии
4. Итоговая аттестация
5. Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии): не предусмотрены.
Использование при реализации программы дистанционных образовательным технологий: с использованием дистанционных образовательных технологий.
О численности обучающихся: план приема на 2022 год 25 человек.
Язык, на котором осуществляется образование (обучение): русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой:
1. Нормативно – правовая база проведения государственной итоговой аттестации.
2. Структура и содержание контрольно- измерительных материалов по географии.
3. Методика проверки и оценивания заданий государственной итоговой аттестации по географии
4. Итоговая аттестация
5. Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии): не предусмотрены.
Использование при реализации программы дистанционных образовательным технологий: с использованием дистанционных образовательных технологий.
О численности обучающихся: план приема на 2022 год 25 человек.
Форма обучения: очная
Язык, на котором осуществляется образование (обучение): русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой:
1. Нормативно – правовая база проведения государственной итоговой аттестации.
2. Структура и содержание контрольно- измерительных материалов по истории.
3. Методика проверки и оценивания заданий государственной итоговой аттестации по истории
4. Итоговая аттестация
5. Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии): не предусмотрены.
Использование при реализации программы дистанционных образовательным технологий: с использованием дистанционных образовательных технологий.
О численности обучающихся: план приема на 2022 год 25 человек.
Язык, на котором осуществляется образование (обучение): русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой:
1. Нормативно – правовая база проведения государственной итоговой аттестации.
2. Структура и содержание контрольно- измерительных материалов по истории.
3. Методика проверки и оценивания заданий государственной итоговой аттестации по истории
4. Итоговая аттестация
5. Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии): не предусмотрены.
Использование при реализации программы дистанционных образовательным технологий: с использованием дистанционных образовательных технологий.
О численности обучающихся: план приема на 2022 год 25 человек.
Форма обучения:
Очно-заочная
Язык, на котором осуществляется образование (обучение):
Русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой:
Модуль 1: Нормативно-правовые основы образовательной деятельности
Модуль 2: Предметно-методические основы образовательной деятельности
Модуль 3: Информационно-коммуникативные технологии в образовательной
деятельности
Итоговая аттестация
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии):
Не предусмотрены
Использование при реализации программы дистанционных образовательным
технологий:
Используются (приложение Microsoft Teams)
О численности обучающихся:
20 человек
Очно-заочная
Язык, на котором осуществляется образование (обучение):
Русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой:
Модуль 1: Нормативно-правовые основы образовательной деятельности
Модуль 2: Предметно-методические основы образовательной деятельности
Модуль 3: Информационно-коммуникативные технологии в образовательной
деятельности
Итоговая аттестация
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии):
Не предусмотрены
Использование при реализации программы дистанционных образовательным
технологий:
Используются (приложение Microsoft Teams)
О численности обучающихся:
20 человек
Форма обучения:
Очно-заочная
Язык, на котором осуществляется образование (обучение):
Русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой:
Модуль 1: Нормативно-методический
Модуль 2: Предметно-методический
Модуль 3: Информационно-коммуникативные технологии в образовательной
деятельности
Итоговая аттестация
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии):
Не предусмотрены
Использование при реализации программы дистанционных образовательным
технологий:
Используются (приложение Microsoft Teams)
О численности обучающихся:
11 человек
Очно-заочная
Язык, на котором осуществляется образование (обучение):
Русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой:
Модуль 1: Нормативно-методический
Модуль 2: Предметно-методический
Модуль 3: Информационно-коммуникативные технологии в образовательной
деятельности
Итоговая аттестация
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии):
Не предусмотрены
Использование при реализации программы дистанционных образовательным
технологий:
Используются (приложение Microsoft Teams)
О численности обучающихся:
11 человек
Форма обучения:
Очно-заочная
Язык, на котором осуществляется образование (обучение):
Русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой:
Модуль 1. Нормативно-правовые и методические основы делопроизводства в Российской Федерации
Модуль 2. Современные технологии делопроизводства
Модуль 3. Кадровое делопроизводство
Модуль 4. Информационно-коммуникационные технологии в делопроизводстве
Модуль 5. Основы деловых коммуникаций и профессиональный этикет
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии):
Не предусмотрены
Использование при реализации программы дистанционных образовательным технологий:
Используются (приложение Microsoft Teams)
О численности обучающихся:
10 человек
Очно-заочная
Язык, на котором осуществляется образование (обучение):
Русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой:
Модуль 1. Нормативно-правовые и методические основы делопроизводства в Российской Федерации
Модуль 2. Современные технологии делопроизводства
Модуль 3. Кадровое делопроизводство
Модуль 4. Информационно-коммуникационные технологии в делопроизводстве
Модуль 5. Основы деловых коммуникаций и профессиональный этикет
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии):
Не предусмотрены
Использование при реализации программы дистанционных образовательным технологий:
Используются (приложение Microsoft Teams)
О численности обучающихся:
10 человек
Форма обучения:
Очная
Язык, на котором осуществляется образование (обучение):
Русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой:
Модуль 1: Нормативно-правовая компетентность руководителя образовательной организации
Модуль 2: Проектная компетентность руководителя
Модуль 3: Психолого-педагогическая компетентность руководителя
Итоговая аттестация
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии):
Не предусмотрены
Использование при реализации программы дистанционных образовательным технологий:
Используются (приложение Microsoft Teams)
О численности обучающихся:
106 человек
Очная
Язык, на котором осуществляется образование (обучение):
Русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой:
Модуль 1: Нормативно-правовая компетентность руководителя образовательной организации
Модуль 2: Проектная компетентность руководителя
Модуль 3: Психолого-педагогическая компетентность руководителя
Итоговая аттестация
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии):
Не предусмотрены
Использование при реализации программы дистанционных образовательным технологий:
Используются (приложение Microsoft Teams)
О численности обучающихся:
106 человек
Форма обучения:
Очная
Язык, на котором осуществляется образование (обучение):
Русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой:
Модуль 1: Нормативно-правовая компетентность руководителя дошкольной
образовательной организации
Модуль 2: Проектирование и организация образовательной деятельности в соответствии с
ФГОС дошкольного образования
Модуль 3: Цифровая трансформация руководителя как основа развития
профессиональной компетентности
Модуль 4: Кадровая политика руководителя дошкольной образовательной организации
Итоговая аттестация
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии):
Не предусмотрены
Использование при реализации программы дистанционных образовательным
технологий:
Используются (приложение Microsoft Teams)
О численности обучающихся:
25 человек
Очная
Язык, на котором осуществляется образование (обучение):
Русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой:
Модуль 1: Нормативно-правовая компетентность руководителя дошкольной
образовательной организации
Модуль 2: Проектирование и организация образовательной деятельности в соответствии с
ФГОС дошкольного образования
Модуль 3: Цифровая трансформация руководителя как основа развития
профессиональной компетентности
Модуль 4: Кадровая политика руководителя дошкольной образовательной организации
Итоговая аттестация
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии):
Не предусмотрены
Использование при реализации программы дистанционных образовательным
технологий:
Используются (приложение Microsoft Teams)
О численности обучающихся:
25 человек
Форма обучения:
Очно-заочная
Язык, на котором осуществляется образование (обучение):
Русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой:
Раздел 1. Общенаучный цикл
Модуль 1. Современные проблемы науки и образования
Модуль 2. Экономика образования
Модуль 3. Социология управления
Модуль 4. Философия образования
Модуль 5. Развитие человеческого капитала: социальные технологии XXI века
Раздел 2. Профессиональный цикл
Модуль 1. Менеджмент в сфере образования
Модуль 2. Правовое регулирование деятельности образовательных организаций
Модуль 3. Инновационные процессы в образовании
Модуль 4. Основы медицинских знаний и здорового образа жизни
Модуль 5. Безопасность жизнедеятельности
Модуль 6. Маркетинг в образовании
Модуль 7. Финансовый менеджмент
Модуль 8. Информационные технологии в управлении образованием
Модуль 9. Управление качеством образования
Модуль 10. Стратегический менеджмент
Модуль 11. Инновационный менеджмент
Модуль 12. Управление персоналом в образовательной организации
Модуль 13. Психология управления
Модуль 14. Деловые коммуникации
Модуль 15. Организация финансово-хозяйственной деятельности в образовании
Модуль 16. Документационное обеспечение управления образованием
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии):
Не предусмотрены
Использование при реализации программы дистанционных образовательным технологий:
Используются (приложение Microsoft Teams)
О численности обучающихся:
20 человек
Очно-заочная
Язык, на котором осуществляется образование (обучение):
Русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой:
Раздел 1. Общенаучный цикл
Модуль 1. Современные проблемы науки и образования
Модуль 2. Экономика образования
Модуль 3. Социология управления
Модуль 4. Философия образования
Модуль 5. Развитие человеческого капитала: социальные технологии XXI века
Раздел 2. Профессиональный цикл
Модуль 1. Менеджмент в сфере образования
Модуль 2. Правовое регулирование деятельности образовательных организаций
Модуль 3. Инновационные процессы в образовании
Модуль 4. Основы медицинских знаний и здорового образа жизни
Модуль 5. Безопасность жизнедеятельности
Модуль 6. Маркетинг в образовании
Модуль 7. Финансовый менеджмент
Модуль 8. Информационные технологии в управлении образованием
Модуль 9. Управление качеством образования
Модуль 10. Стратегический менеджмент
Модуль 11. Инновационный менеджмент
Модуль 12. Управление персоналом в образовательной организации
Модуль 13. Психология управления
Модуль 14. Деловые коммуникации
Модуль 15. Организация финансово-хозяйственной деятельности в образовании
Модуль 16. Документационное обеспечение управления образованием
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии):
Не предусмотрены
Использование при реализации программы дистанционных образовательным технологий:
Используются (приложение Microsoft Teams)
О численности обучающихся:
20 человек
Форма обучения:
Очно-заочная
Язык, на котором осуществляется образование (обучение):
Русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой:
Раздел 1. Педагогическая деятельность в системе профессионального образования
Раздел 2. Педагогика
Раздел 3. Психология
Раздел 4. Комплексная безопасность образовательного процесса
Раздел 5. Управление проектами в сфере образования
Раздел 6. WorldSkills – эффективный инструмент подготовки кадров
Раздел 7. Стажировка
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии):
Не предусмотрены
Использование при реализации программы дистанционных образовательным технологий:
Используются (приложение Microsoft Teams)
О численности обучающихся:
18 человек
Очно-заочная
Язык, на котором осуществляется образование (обучение):
Русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой:
Раздел 1. Педагогическая деятельность в системе профессионального образования
Раздел 2. Педагогика
Раздел 3. Психология
Раздел 4. Комплексная безопасность образовательного процесса
Раздел 5. Управление проектами в сфере образования
Раздел 6. WorldSkills – эффективный инструмент подготовки кадров
Раздел 7. Стажировка
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии):
Не предусмотрены
Использование при реализации программы дистанционных образовательным технологий:
Используются (приложение Microsoft Teams)
О численности обучающихся:
18 человек
Форма обучения:
Очная
Язык, на котором осуществляется образование (обучение):
Русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой:
Модуль 1. Государственная политика в области качества образования
Модуль 2. Повышение результативности деятельности школы
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии):
Не предусмотрены
Использование при реализации программы дистанционных образовательным технологий:
Используются (программный комплекс СДО «Прометей»)
О численности обучающихся:
117 человек
Очная
Язык, на котором осуществляется образование (обучение):
Русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой:
Модуль 1. Государственная политика в области качества образования
Модуль 2. Повышение результативности деятельности школы
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии):
Не предусмотрены
Использование при реализации программы дистанционных образовательным технологий:
Используются (программный комплекс СДО «Прометей»)
О численности обучающихся:
117 человек
Форма обучения:
Очно-заочная
Язык, на котором осуществляется образование (обучение):
Русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой:
Модуль 1. Нормативно-правовое обеспечение административно-хозяйственной деятельности
Модуль 2. Организация административно-хозяйственной деятельности: задачи и направления
Модуль 3. Информационно-коммуникативные технологии в административно-хозяйственной деятельности
Модуль 4. Деловые коммуникации
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии):
Не предусмотрены
Использование при реализации программы дистанционных образовательным технологий:
Используются (приложение Microsoft Teams)
О численности обучающихся:
25 человек
Очно-заочная
Язык, на котором осуществляется образование (обучение):
Русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой:
Модуль 1. Нормативно-правовое обеспечение административно-хозяйственной деятельности
Модуль 2. Организация административно-хозяйственной деятельности: задачи и направления
Модуль 3. Информационно-коммуникативные технологии в административно-хозяйственной деятельности
Модуль 4. Деловые коммуникации
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии):
Не предусмотрены
Использование при реализации программы дистанционных образовательным технологий:
Используются (приложение Microsoft Teams)
О численности обучающихся:
25 человек
Форма обучения:
Очная
Язык, на котором осуществляется образование (обучение):
Русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой:
Модуль 1. Формирование читательской грамотности как эффективный ресурс повышения качества образования
Модуль 2. Проектирование условий формирования читательской грамотности
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии):
Не предусмотрены
Использование при реализации программы дистанционных образовательным технологий:
Используются (приложение Microsoft Teams)
О численности обучающихся:
89 человек
Очная
Язык, на котором осуществляется образование (обучение):
Русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой:
Модуль 1. Формирование читательской грамотности как эффективный ресурс повышения качества образования
Модуль 2. Проектирование условий формирования читательской грамотности
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии):
Не предусмотрены
Использование при реализации программы дистанционных образовательным технологий:
Используются (приложение Microsoft Teams)
О численности обучающихся:
89 человек
Форма обучения:
Очная
Язык, на котором осуществляется образование (обучение):
Русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой:
Модуль 1. Нормативно-правовая компетентность вновь назначенного руководителя образовательной организации
Модуль 2. Психолого-педагогическая компетенция руководителя
Модуль 3. Цифровая трансформация руководителя как основа развития профессиональной
компетентности
Модуль 4. Проектная компетентность руководителя
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии):
Не предусмотрены
Использование при реализации программы дистанционных образовательным технологий:
Используются (приложение Microsoft Teams)
О численности обучающихся:
26 человек
Очная
Язык, на котором осуществляется образование (обучение):
Русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой:
Модуль 1. Нормативно-правовая компетентность вновь назначенного руководителя образовательной организации
Модуль 2. Психолого-педагогическая компетенция руководителя
Модуль 3. Цифровая трансформация руководителя как основа развития профессиональной
компетентности
Модуль 4. Проектная компетентность руководителя
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии):
Не предусмотрены
Использование при реализации программы дистанционных образовательным технологий:
Используются (приложение Microsoft Teams)
О численности обучающихся:
26 человек
Форма обучения:
Очно-заочная
Язык, на котором осуществляется образование (обучение):
Русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой:
Модуль 1. Нормативно-методический
Модуль 2. Предметно-методический
Модуль 3. Информационно-коммуникативные технологии в образовательной деятельности
Модуль 4. Психолого-методический
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии):
Не предусмотрены
Использование при реализации программы дистанционных образовательным технологий:
Используются (приложение Microsoft Teams)
О численности обучающихся:
27 человек
Очно-заочная
Язык, на котором осуществляется образование (обучение):
Русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой:
Модуль 1. Нормативно-методический
Модуль 2. Предметно-методический
Модуль 3. Информационно-коммуникативные технологии в образовательной деятельности
Модуль 4. Психолого-методический
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии):
Не предусмотрены
Использование при реализации программы дистанционных образовательным технологий:
Используются (приложение Microsoft Teams)
О численности обучающихся:
27 человек
Форма обучения: очно-заочная
Язык, на котором осуществляется образование (обучение): русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой:
Р. 1 Основы законодательства РФ в области образования
Р. 2 Педагогика и психология
Р. 3 Образование и здоровье
Р. 4 Информационная культура педагога
Р. 5 Предметно-методическая деятельность
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии): не предусмотрены
Использование при реализации программы дистанционных образовательным технологий: с использованием дистанционных образовательных технологий
О численности обучающихся: в 2020 году обучились 17 человек
Язык, на котором осуществляется образование (обучение): русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой:
Р. 1 Основы законодательства РФ в области образования
Р. 2 Педагогика и психология
Р. 3 Образование и здоровье
Р. 4 Информационная культура педагога
Р. 5 Предметно-методическая деятельность
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии): не предусмотрены
Использование при реализации программы дистанционных образовательным технологий: с использованием дистанционных образовательных технологий
О численности обучающихся: в 2020 году обучились 17 человек
Форма обучения: очно-заочная
Язык, на котором осуществляется образование (обучение): русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой:
Р. 1 Государственная политика в области духовно-нравственного развития и воспитания детей и молодежи
Р. 2 Модули комплексных учебных курсов ОРКСЭ и ОДНКНР
Р. 3 Цели, задачи, УМК курсов ОРКСЭ и ОДНКНР
Р. 4 Педагогические технологии и методики изучения курсов ОРКСЭ и ОДНКНР
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии): не предусмотрены
Использование при реализации программы дистанционных образовательным технологий: с использованием дистанционных образовательных технологий
О численности обучающихся: в 2020 году обучились 11 человек
Язык, на котором осуществляется образование (обучение): русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой:
Р. 1 Государственная политика в области духовно-нравственного развития и воспитания детей и молодежи
Р. 2 Модули комплексных учебных курсов ОРКСЭ и ОДНКНР
Р. 3 Цели, задачи, УМК курсов ОРКСЭ и ОДНКНР
Р. 4 Педагогические технологии и методики изучения курсов ОРКСЭ и ОДНКНР
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии): не предусмотрены
Использование при реализации программы дистанционных образовательным технологий: с использованием дистанционных образовательных технологий
О численности обучающихся: в 2020 году обучились 11 человек
Форма обучения: очно-заочная
Язык, на котором осуществляется образование (обучение): русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой:
ГСЭ Общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины
ОПД Общепрофессиональные дисциплины
ДПП Дисциплины предметной подготовки
СТ Стажировка (педагогическая практика)
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии): педагогическая практика
Использование при реализации программы дистанционных образовательным технологий: с использованием дистанционных образовательных технологий
О численности обучающихся: в 2020 году обучились 16 человек
Язык, на котором осуществляется образование (обучение): русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой:
ГСЭ Общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины
ОПД Общепрофессиональные дисциплины
ДПП Дисциплины предметной подготовки
СТ Стажировка (педагогическая практика)
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии): педагогическая практика
Использование при реализации программы дистанционных образовательным технологий: с использованием дистанционных образовательных технологий
О численности обучающихся: в 2020 году обучились 16 человек
Форма обучения: очно-заочная
Язык, на котором осуществляется образование (обучение): русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой:
Р. 1 Основы законодательства РФ в области образования
Р. 2 Педагогика и психология
Р. 3 Образование и здоровье
Р.4 Информационная культура педагога
Р. 5 Предметно-методическая деятельность
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии): не предусмотрены
Использование при реализации программы дистанционных образовательным технологий: с использованием дистанционных образовательных технологий
О численности обучающихся: в 2020 году обучились 18 человек
Язык, на котором осуществляется образование (обучение): русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой:
Р. 1 Основы законодательства РФ в области образования
Р. 2 Педагогика и психология
Р. 3 Образование и здоровье
Р.4 Информационная культура педагога
Р. 5 Предметно-методическая деятельность
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии): не предусмотрены
Использование при реализации программы дистанционных образовательным технологий: с использованием дистанционных образовательных технологий
О численности обучающихся: в 2020 году обучились 18 человек
Форма обучения: очно-заочная с использованием ДОТ
Язык, на котором осуществляется образование (обучение): русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой:
Р.1 Основы законодательства РФ в области образования
Р.2 Педагогика и психология
Р.3 Образование и здоровье
Р.4 Информационная культура педагога
Р.5 Предметно - методическая деятельность
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии): присутствуют
Использование при реализации программы дистанционных образовательным технологий:
применяются
О численности обучающихся: 21 слушатель
Язык, на котором осуществляется образование (обучение): русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой:
Р.1 Основы законодательства РФ в области образования
Р.2 Педагогика и психология
Р.3 Образование и здоровье
Р.4 Информационная культура педагога
Р.5 Предметно - методическая деятельность
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии): присутствуют
Использование при реализации программы дистанционных образовательным технологий:
применяются
О численности обучающихся: 21 слушатель
Форма обучения: очно-заочная с использованием ДОТ
Язык, на котором осуществляется образование (обучение): русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой:
Р.1Основы законодательства РФ в области основного и среднего общего образования с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий
Р.2 Педагогика и психология
Р.3 Образование и здоровье
Р.4 Информационная культура педагога
Р.5 Предметно - методическая деятельность
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии): присутствуют
Использование при реализации программы дистанционных образовательным технологий: применяются
О численности обучающихся:
Планируется 15 слушателей
Язык, на котором осуществляется образование (обучение): русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой:
Р.1Основы законодательства РФ в области основного и среднего общего образования с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий
Р.2 Педагогика и психология
Р.3 Образование и здоровье
Р.4 Информационная культура педагога
Р.5 Предметно - методическая деятельность
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии): присутствуют
Использование при реализации программы дистанционных образовательным технологий: применяются
О численности обучающихся:
Планируется 15 слушателей
Форма обучения: очно-заочная
Язык, на котором осуществляется образование (обучение): русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой: «Основы законодательства РФ в области образования», «Педагогика и психология», «Образование и здоровье», «Информационная культура педагога», «Предметно-методическая деятельность»
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии): онлайн-стажировка по проектированию программы воспитания образовательной организации на базе школ (Ивановской области), участвующих в апробации программ воспитания опытно-экспериментальных площадок Института стратегии развития образования РАО
региональных площадок
Использование при реализации программы дистанционных образовательных технологий: платформы Microsoft Teams, Padlet.
О численности обучающихся: 86 человек
Язык, на котором осуществляется образование (обучение): русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой: «Основы законодательства РФ в области образования», «Педагогика и психология», «Образование и здоровье», «Информационная культура педагога», «Предметно-методическая деятельность»
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии): онлайн-стажировка по проектированию программы воспитания образовательной организации на базе школ (Ивановской области), участвующих в апробации программ воспитания опытно-экспериментальных площадок Института стратегии развития образования РАО
региональных площадок
Использование при реализации программы дистанционных образовательных технологий: платформы Microsoft Teams, Padlet.
О численности обучающихся: 86 человек
Форма обучения: очно-заочная
Язык, на котором осуществляется образование (обучение): русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой: «Основы законодательства РФ в области образования»,
«Педагогика и психология», «Образование и здоровье», «Информационная культура педагога»
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии): онлайн-стажировка на базе МАУ ДО Центр детского творчества города Фурманова
Использование при реализации программы дистанционных образовательных технологий: платформы Microsoft Teams, Padlet.
О численности обучающихся: 109 человек
Язык, на котором осуществляется образование (обучение): русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой: «Основы законодательства РФ в области образования»,
«Педагогика и психология», «Образование и здоровье», «Информационная культура педагога»
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии): онлайн-стажировка на базе МАУ ДО Центр детского творчества города Фурманова
Использование при реализации программы дистанционных образовательных технологий: платформы Microsoft Teams, Padlet.
О численности обучающихся: 109 человек
Язык, на котором осуществляется образование (обучение): русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой: «Основы законодательства РФ в области образования»,
«Педагогика и психология», «Образование и здоровье», «Информационная культура педагога», «Предметно-методическая деятельность»
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии): онлайн-стажировка по проектированию программы воспитания образовательной организации на базе школ (Ивановской области), участвующих в апробации программ воспитания опытно-экспериментальных площадок Института стратегии развития образования РАО
Использование при реализации программы дистанционных образовательных технологий: платформы Microsoft Teams, Padlet
О численности обучающихся: 40 человек
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой: «Основы законодательства РФ в области образования»,
«Педагогика и психология», «Образование и здоровье», «Информационная культура педагога», «Предметно-методическая деятельность»
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии): онлайн-стажировка по проектированию программы воспитания образовательной организации на базе школ (Ивановской области), участвующих в апробации программ воспитания опытно-экспериментальных площадок Института стратегии развития образования РАО
Использование при реализации программы дистанционных образовательных технологий: платформы Microsoft Teams, Padlet
О численности обучающихся: 40 человек
Форма обучения:
очно-заочная
Язык, на котором осуществляется образование (обучение):
русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной
программой:
«Основы законодательства РФ в области образования»,
«Педагогика и психология», «Образование и здоровье», «Информационная
культура педагога», «Предметно-методическая деятельность»
Практики, предусмотренные образовательной программой (при
наличии):
«Онлайн-стажировка по проектированию учебного занятия с
использованием инновационных педагогических технологий на базе
образовательных учреждений ДОД г.о. Иваново и Ивановской области»
Использование при реализации программы дистанционных
образовательных технологий:
платформы Microsoft Teams, Padlet
О численности обучающихся:
20 человек
очно-заочная
Язык, на котором осуществляется образование (обучение):
русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной
программой:
«Основы законодательства РФ в области образования»,
«Педагогика и психология», «Образование и здоровье», «Информационная
культура педагога», «Предметно-методическая деятельность»
Практики, предусмотренные образовательной программой (при
наличии):
«Онлайн-стажировка по проектированию учебного занятия с
использованием инновационных педагогических технологий на базе
образовательных учреждений ДОД г.о. Иваново и Ивановской области»
Использование при реализации программы дистанционных
образовательных технологий:
платформы Microsoft Teams, Padlet
О численности обучающихся:
20 человек
Форма обучения: очно-заочная
Язык, на котором осуществляется образование (обучение): русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой: «Общепрофессиональные дисциплины», «Специальные профессиональные дисциплины»
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии): онлайн-стажировка по проектированию дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы; конструированию учебного занятия и воспитательного мероприятия; ведению документации на базе МБУ ДО ДДТ№3
Использование при реализации программы дистанционных образовательных технологий: платформы Microsoft Teams, Padlet
О численности обучающихся: 14 человек
Язык, на котором осуществляется образование (обучение): русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой: «Общепрофессиональные дисциплины», «Специальные профессиональные дисциплины»
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии): онлайн-стажировка по проектированию дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы; конструированию учебного занятия и воспитательного мероприятия; ведению документации на базе МБУ ДО ДДТ№3
Использование при реализации программы дистанционных образовательных технологий: платформы Microsoft Teams, Padlet
О численности обучающихся: 14 человек
Форма обучения: очно-заочная
Язык, на котором осуществляется образование (обучение): русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой: «Общепрофессиональные дисциплины», «Специальные профессиональные дисциплины»
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии): онлайн-стажировка по базе Центра планирования семьи ФГБУ «Ив НИИ МиД им. В.Н. Городкова», Центре профилактики аддиктивного поведения ОБУЗ «Ивановский областной наркологический диспансер»
Использование при реализации программы дистанционных образовательных технологий: платформы Microsoft Teams, Padlet
О численности обучающихся: 27 человек
Язык, на котором осуществляется образование (обучение): русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой: «Общепрофессиональные дисциплины», «Специальные профессиональные дисциплины»
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии): онлайн-стажировка по базе Центра планирования семьи ФГБУ «Ив НИИ МиД им. В.Н. Городкова», Центре профилактики аддиктивного поведения ОБУЗ «Ивановский областной наркологический диспансер»
Использование при реализации программы дистанционных образовательных технологий: платформы Microsoft Teams, Padlet
О численности обучающихся: 27 человек
Форма обучения: очно-заочная
Язык, на котором осуществляется образование (обучение): русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой: «Методика работы с детским вокальным коллективом», «Методы и приемы развития музыкально-творческой инициативы ребенка», «Использование ИКТ в организации работы детского вокального коллектива»
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии): стажировка на базе МБУ ДО «Дворец творчества» г.о. Иваново
Использование при реализации программы дистанционных образовательных технологий: платформы Microsoft Teams
О численности обучающихся: 4 человек
Язык, на котором осуществляется образование (обучение): русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой: «Методика работы с детским вокальным коллективом», «Методы и приемы развития музыкально-творческой инициативы ребенка», «Использование ИКТ в организации работы детского вокального коллектива»
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии): стажировка на базе МБУ ДО «Дворец творчества» г.о. Иваново
Использование при реализации программы дистанционных образовательных технологий: платформы Microsoft Teams
О численности обучающихся: 4 человек
Форма обучения: очно-заочная
Язык, на котором осуществляется образование (обучение): русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой: «Основы законодательства РФ в области образования», «Актуальные проблемы педагогики и психологии», «Образование и здоровье», «Предметно-методическая деятельность»
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии): «Онлайн-стажировка по проектированию программы воспитания»
Использование при реализации программы дистанционных образовательных технологий: платформы Microsoft Teams, Padlet
О численности обучающихся: 35 человек
Язык, на котором осуществляется образование (обучение): русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой: «Основы законодательства РФ в области образования», «Актуальные проблемы педагогики и психологии», «Образование и здоровье», «Предметно-методическая деятельность»
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии): «Онлайн-стажировка по проектированию программы воспитания»
Использование при реализации программы дистанционных образовательных технологий: платформы Microsoft Teams, Padlet
О численности обучающихся: 35 человек
Форма обучения: очно-заочная
Язык, на котором осуществляется образование (обучение): русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой: «Основы законодательства РФ в области образования», «Педагогика и психология», «Образование и здоровье», «Информационная культура педагога», «Предметно-методическая деятельность»
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии): Онлайн-стажировка по проектированию развивающей среды в МБДОУ Детский сад №44 «Буратино», г.о. Иваново
Использование при реализации программы дистанционных образовательных технологий: платформы Microsoft Teams, Padlet
О численности обучающихся: 14 человек
Язык, на котором осуществляется образование (обучение): русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой: «Основы законодательства РФ в области образования», «Педагогика и психология», «Образование и здоровье», «Информационная культура педагога», «Предметно-методическая деятельность»
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии): Онлайн-стажировка по проектированию развивающей среды в МБДОУ Детский сад №44 «Буратино», г.о. Иваново
Использование при реализации программы дистанционных образовательных технологий: платформы Microsoft Teams, Padlet
О численности обучающихся: 14 человек
Форма обучения: очно-заочная
Язык, на котором осуществляется образование (обучение): русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой: «Основы законодательства РФ в области образования», «Педагогика и психология», «Образование и здоровье», «Информационная культура педагога», «Предметно-методическая деятельность»
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии): стажировка на базе МБУ ДО ЦПР «Перспектива»
Использование при реализации программы дистанционных образовательных технологий: платформы Microsoft Teams
О численности обучающихся: 36 человек
Язык, на котором осуществляется образование (обучение): русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой: «Основы законодательства РФ в области образования», «Педагогика и психология», «Образование и здоровье», «Информационная культура педагога», «Предметно-методическая деятельность»
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии): стажировка на базе МБУ ДО ЦПР «Перспектива»
Использование при реализации программы дистанционных образовательных технологий: платформы Microsoft Teams
О численности обучающихся: 36 человек
Форма обучения: очно-заочная
Язык, на котором осуществляется образование (обучение): русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой: «Методологические основы организации учебного процесса в детском хореографическом коллективе», «Основные направления современной хореографии», «Универсальные техники подготовки детей раннего возраста»
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии): стажировка на базе ЦРТДИЮ «Танцы+», г.о. Иваново
Использование при реализации программы дистанционных образовательных технологий: платформы Microsoft Teams
О численности обучающихся: 8 человек
Язык, на котором осуществляется образование (обучение): русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой: «Методологические основы организации учебного процесса в детском хореографическом коллективе», «Основные направления современной хореографии», «Универсальные техники подготовки детей раннего возраста»
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии): стажировка на базе ЦРТДИЮ «Танцы+», г.о. Иваново
Использование при реализации программы дистанционных образовательных технологий: платформы Microsoft Teams
О численности обучающихся: 8 человек
Форма обучения: очно-заочная
Язык, на котором осуществляется образование (обучение): русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой: Форма обучения: очно-заочная
Язык, на котором осуществляется образование (обучение): русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой: «Основы законодательства РФ в области образования», «Педагогика и психология», «Образование и здоровье», «Информационная культура педагога», «Предметно-методическая деятельность»
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии): онлайн-стажировка на базе региональных ресурсных центров ГАУДПО ИО «Университет непрерывного образования и инноваций»
Использование при реализации программы дистанционных образовательных технологий: платформы Microsoft Teams, Padlet
О численности обучающихся: 18 человек
Язык, на котором осуществляется образование (обучение): русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой: Форма обучения: очно-заочная
Язык, на котором осуществляется образование (обучение): русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой: «Основы законодательства РФ в области образования», «Педагогика и психология», «Образование и здоровье», «Информационная культура педагога», «Предметно-методическая деятельность»
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии): онлайн-стажировка на базе региональных ресурсных центров ГАУДПО ИО «Университет непрерывного образования и инноваций»
Использование при реализации программы дистанционных образовательных технологий: платформы Microsoft Teams, Padlet
О численности обучающихся: 18 человек
Форма обучения: очно-заочная
Язык, на котором осуществляется образование (обучение): русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой: «Нормативные основы деятельности педагога-психолога в образовании», «Актуальность применения психотерапевтического подхода в образовании», «Практическое применение методов современной психотерапии в образовании»
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии): стажировка на базе РКЦ «Семейная академия»
Использование при реализации программы дистанционных образовательных технологий: платформы Microsoft Teams
О численности обучающихся: 20 человек
Язык, на котором осуществляется образование (обучение): русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой: «Нормативные основы деятельности педагога-психолога в образовании», «Актуальность применения психотерапевтического подхода в образовании», «Практическое применение методов современной психотерапии в образовании»
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии): стажировка на базе РКЦ «Семейная академия»
Использование при реализации программы дистанционных образовательных технологий: платформы Microsoft Teams
О численности обучающихся: 20 человек
Форма обучения: очно-заочная
Язык, на котором осуществляется образование (обучение): русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой: Основы законодательства РФ в области образования»,
«Педагогика и психология», «Образование и здоровье», «Информационная культура педагога», «Предметно-методическая деятельность»
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии): онлайн-стажировка на базе ОГБПОУ Кохомский индустриальный колледж
Использование при реализации программы дистанционных образовательных технологий: платформы Microsoft Teams, Padlet
О численности обучающихся: 22 человека
Язык, на котором осуществляется образование (обучение): русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой: Основы законодательства РФ в области образования»,
«Педагогика и психология», «Образование и здоровье», «Информационная культура педагога», «Предметно-методическая деятельность»
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии): онлайн-стажировка на базе ОГБПОУ Кохомский индустриальный колледж
Использование при реализации программы дистанционных образовательных технологий: платформы Microsoft Teams, Padlet
О численности обучающихся: 22 человека
Форма обучения: очно-заочная
Язык, на котором осуществляется образование (обучение): русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой:
1. Нормативно-правовая база
2. Предметно-содержательная деятельность
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии): не предусмотрены
Использование при реализации программы дистанционных образовательным технологий: с использованием дистанционных образовательных технологий
О численности обучающихся: в 2020 году обучился 1 человек
Язык, на котором осуществляется образование (обучение): русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой:
1. Нормативно-правовая база
2. Предметно-содержательная деятельность
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии): не предусмотрены
Использование при реализации программы дистанционных образовательным технологий: с использованием дистанционных образовательных технологий
О численности обучающихся: в 2020 году обучился 1 человек
Форма обучения: очно-заочная
Язык, на котором осуществляется образование (обучение): русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой:
1. Нормативно-правовая база
2. Предметно-содержательная деятельность
3. Информационная культура педагога
4. Предметно-методическая деятельность
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии): не предусмотрены
Использование при реализации программы дистанционных образовательным технологий: с использованием дистанционных образовательных технологий
О численности обучающихся: в 2020 году обучился 13 человек
Язык, на котором осуществляется образование (обучение): русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой:
1. Нормативно-правовая база
2. Предметно-содержательная деятельность
3. Информационная культура педагога
4. Предметно-методическая деятельность
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии): не предусмотрены
Использование при реализации программы дистанционных образовательным технологий: с использованием дистанционных образовательных технологий
О численности обучающихся: в 2020 году обучился 13 человек
Форма обучения: очно-заочная
Язык, на котором осуществляется образование (обучение): русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой:
1. Нормативно-правовая база
2. Предметно-содержательная деятельность
3. Информационная культура педагога
4. Предметно-методическая деятельность
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии): не предусмотрены
Использование при реализации программы дистанционных образовательным технологий: с использованием дистанционных образовательных технологий
О численности обучающихся: в 2020 году обучился 20 человек
Язык, на котором осуществляется образование (обучение): русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой:
1. Нормативно-правовая база
2. Предметно-содержательная деятельность
3. Информационная культура педагога
4. Предметно-методическая деятельность
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии): не предусмотрены
Использование при реализации программы дистанционных образовательным технологий: с использованием дистанционных образовательных технологий
О численности обучающихся: в 2020 году обучился 20 человек
Форма обучения: очная
Язык, на котором осуществляется образование (обучение): русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой:
1. Нормативно-правовое обеспечение деятельности учителя географии в условиях реализации ФГОС общего образования
2. Методическое сопровождение деятельности педагога как условие повышения качества преподавания географии
3. Проектирование рабочей программы по географии
4. Эффективное использование образовательных технологий в условиях обновления содержания учебного предмета «География» Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии): не предусмотрены
Использование при реализации программы дистанционных образовательным технологий: с использованием дистанционных образовательных технологий
О численности обучающихся: в 2020 году обучился 40 человек
Язык, на котором осуществляется образование (обучение): русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой:
1. Нормативно-правовое обеспечение деятельности учителя географии в условиях реализации ФГОС общего образования
2. Методическое сопровождение деятельности педагога как условие повышения качества преподавания географии
3. Проектирование рабочей программы по географии
4. Эффективное использование образовательных технологий в условиях обновления содержания учебного предмета «География» Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии): не предусмотрены
Использование при реализации программы дистанционных образовательным технологий: с использованием дистанционных образовательных технологий
О численности обучающихся: в 2020 году обучился 40 человек
Форма обучения: очная
Язык, на котором осуществляется образование (обучение): русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой:
1. Нормативно – правовая база проведения государственной итоговой аттестации.
2. Структура и содержание контрольно- измерительных материалов по истории и обществознанию.
3. Содержательные линии по истории и обществознанию.
4. Технология подготовки обучающихся к выполнению заданий государственной итоговой аттестации по истории и обществознанию.
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии): не предусмотрены.
Использование при реализации программы дистанционных образовательным технологий: с использованием дистанционных образовательных технологий.
О численности обучающихся: план приема на 2021 год 25 человек.
Язык, на котором осуществляется образование (обучение): русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой:
1. Нормативно – правовая база проведения государственной итоговой аттестации.
2. Структура и содержание контрольно- измерительных материалов по истории и обществознанию.
3. Содержательные линии по истории и обществознанию.
4. Технология подготовки обучающихся к выполнению заданий государственной итоговой аттестации по истории и обществознанию.
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии): не предусмотрены.
Использование при реализации программы дистанционных образовательным технологий: с использованием дистанционных образовательных технологий.
О численности обучающихся: план приема на 2021 год 25 человек.
Форма обучения:
очно-заочная
Язык, на котором осуществляется образование (обучение):
русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой:
Модуль 1. Нормативные основы образовательной деятельности и стандартизации при обучении основам цифрового производства в общем, дополнительном и профессиональном образовании; Модуль 2. Основы педагогики и психологии в условиях цифрового обучения; Модуль 3. Инклюзивное и интегрированное образование в условиях цифровизации; Модуль 4. Дидактические и технологические средства обучения основам цифрового производства; Модуль 5. Предметно-методическая деятельность педагога при обучении основам цифрового производства
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии):
Предусмотрены
Использование при реализации программы дистанционных образовательным технологий:
с использованием дистанционных образовательных технологий
О численности обучающихся:
Не менее 15 слушателей
очно-заочная
Язык, на котором осуществляется образование (обучение):
русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой:
Модуль 1. Нормативные основы образовательной деятельности и стандартизации при обучении основам цифрового производства в общем, дополнительном и профессиональном образовании; Модуль 2. Основы педагогики и психологии в условиях цифрового обучения; Модуль 3. Инклюзивное и интегрированное образование в условиях цифровизации; Модуль 4. Дидактические и технологические средства обучения основам цифрового производства; Модуль 5. Предметно-методическая деятельность педагога при обучении основам цифрового производства
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии):
Предусмотрены
Использование при реализации программы дистанционных образовательным технологий:
с использованием дистанционных образовательных технологий
О численности обучающихся:
Не менее 15 слушателей
Форма обучения:
очно-заочная
Язык, на котором осуществляется образование (обучение):
русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой:
Нормативно-правовые основы образовательной деятельности при реализации обновлённой концепции предметной области «Технология»; Основы специальной педагогики и психологии в условиях цифровизации образования; Инклюзивное и интегрированное образование в условиях цифровизации; Информационная компетентность учителя технологии; Предметно-методическая деятельность учителя технологии в условиях цифровизации образования
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии):
Предусмотрены
Использование при реализации программы дистанционных образовательным технологий:
с использованием дистанционных образовательных технологий
О численности обучающихся:
Не менее 15 слушателей
очно-заочная
Язык, на котором осуществляется образование (обучение):
русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой:
Нормативно-правовые основы образовательной деятельности при реализации обновлённой концепции предметной области «Технология»; Основы специальной педагогики и психологии в условиях цифровизации образования; Инклюзивное и интегрированное образование в условиях цифровизации; Информационная компетентность учителя технологии; Предметно-методическая деятельность учителя технологии в условиях цифровизации образования
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии):
Предусмотрены
Использование при реализации программы дистанционных образовательным технологий:
с использованием дистанционных образовательных технологий
О численности обучающихся:
Не менее 15 слушателей
Форма обучения:
очно-заочная
Язык, на котором осуществляется образование (обучение):
русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой:
Модуль 1. Нормативно-правовые основы образовательной деятельности при реализации обновлённой концепции преподавания учебного предмета «Технология»; Модуль 2. Основы педагогики и психологии в условиях цифровизации образования; Модуль 3. Инклюзивное и интегрированное образование в условиях цифровизации; Модуль 4. Информационная компетентность учителя технологии; Модуль 5. Предметно-методическая деятельность учителя технологии в условиях цифровизации образования
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии):
Предусмотрены
Использование при реализации программы дистанционных образовательным технологий:
с использованием дистанционных образовательных технологий
О численности обучающихся:
Не менее 15 слушателей
очно-заочная
Язык, на котором осуществляется образование (обучение):
русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой:
Модуль 1. Нормативно-правовые основы образовательной деятельности при реализации обновлённой концепции преподавания учебного предмета «Технология»; Модуль 2. Основы педагогики и психологии в условиях цифровизации образования; Модуль 3. Инклюзивное и интегрированное образование в условиях цифровизации; Модуль 4. Информационная компетентность учителя технологии; Модуль 5. Предметно-методическая деятельность учителя технологии в условиях цифровизации образования
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии):
Предусмотрены
Использование при реализации программы дистанционных образовательным технологий:
с использованием дистанционных образовательных технологий
О численности обучающихся:
Не менее 15 слушателей
Форма обучения:
очно-заочная в режиме онлайн и офлайн
Язык, на котором осуществляется образование (обучение):
русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой:
Модуль 1. Нормативно-правовые основы образовательной деятельности в сфере среднего профессионального образования;
Модуль 2. Основы специальной педагогики и психологии в сфере среднего профессионального образования. Психология педагогической деятельности;
Модуль 3. Инклюзивное и интегрированное образование в сфере среднего профессионального образования;
Модуль 4. Информационная компетентность педагога среднего профессионального образования и мастера производственного обучения;
Модуль 5. Предметно-методическая деятельность педагога среднего профессионального образования и мастера производственного обучения
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии):
Предусмотрены
Использование при реализации программы дистанционных образовательным технологий:
с использованием дистанционных образовательных технологий
О численности обучающихся:
Не менее 40 слушателей
очно-заочная в режиме онлайн и офлайн
Язык, на котором осуществляется образование (обучение):
русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой:
Модуль 1. Нормативно-правовые основы образовательной деятельности в сфере среднего профессионального образования;
Модуль 2. Основы специальной педагогики и психологии в сфере среднего профессионального образования. Психология педагогической деятельности;
Модуль 3. Инклюзивное и интегрированное образование в сфере среднего профессионального образования;
Модуль 4. Информационная компетентность педагога среднего профессионального образования и мастера производственного обучения;
Модуль 5. Предметно-методическая деятельность педагога среднего профессионального образования и мастера производственного обучения
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии):
Предусмотрены
Использование при реализации программы дистанционных образовательным технологий:
с использованием дистанционных образовательных технологий
О численности обучающихся:
Не менее 40 слушателей
Форма обучения:
очно-заочная
Язык, на котором осуществляется образование (обучение):
русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой:
Государственная политика в сфере образования;
Психолого-педагогические основы профессиональной деятельности;
Образование и здоровье. Образовательная деятельность в современных условиях;
Практико-ориентированные подходы в профессиональной деятельности
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии):
Предусмотрены
Использование при реализации программы дистанционных образовательным технологий:
с использованием дистанционных образовательных технологий
О численности обучающихся:
Не менее 60 слушателей
очно-заочная
Язык, на котором осуществляется образование (обучение):
русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой:
Государственная политика в сфере образования;
Психолого-педагогические основы профессиональной деятельности;
Образование и здоровье. Образовательная деятельность в современных условиях;
Практико-ориентированные подходы в профессиональной деятельности
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии):
Предусмотрены
Использование при реализации программы дистанционных образовательным технологий:
с использованием дистанционных образовательных технологий
О численности обучающихся:
Не менее 60 слушателей
Форма обучения:
Очно-заочная
Язык, на котором осуществляется образование (обучение):
Русский язык
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой:
Программа состоит из пяти модулей:
«Основы законодательства Российской Федерации в области образования»
«Педагогика и психология»
«Образование и здоровье»
«Предметно-методическая деятельность»
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии):
Практические и семинарские занятия – 20 ч.
«Основные тенденции развития современной поэзии и прозы»
«Формирование читательской грамотности на уроках русского языка и литературы»
«Методика подготовки учащихся к сочинению в формате ЕГЭ»
«Теория и практика информационной обработки текста в процессе подготовки к ОГЭ по русскому языку и литературе»
Использование при реализации программы дистанционных образовательным технологий:
Дистанционная работа – 70 ч.
О численности обучающихся:
С 21.01.2021 по 11.03.2021 обучено 16 чел.
Очно-заочная
Язык, на котором осуществляется образование (обучение):
Русский язык
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой:
Программа состоит из пяти модулей:
«Основы законодательства Российской Федерации в области образования»
«Педагогика и психология»
«Образование и здоровье»
«Предметно-методическая деятельность»
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии):
Практические и семинарские занятия – 20 ч.
«Основные тенденции развития современной поэзии и прозы»
«Формирование читательской грамотности на уроках русского языка и литературы»
«Методика подготовки учащихся к сочинению в формате ЕГЭ»
«Теория и практика информационной обработки текста в процессе подготовки к ОГЭ по русскому языку и литературе»
Использование при реализации программы дистанционных образовательным технологий:
Дистанционная работа – 70 ч.
О численности обучающихся:
С 21.01.2021 по 11.03.2021 обучено 16 чел.
Форма обучения: очно-заочная
Язык, на котором осуществляется образование (обучение): русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой:
1. Специфические компетенции педагога в поликультурной образовательной среде
2. Способы интенсификации процесса обучения русскому языку как неродному в поликультурной образовательной организации
3. Психолого-педагогические аспекты адаптации инофонов средствами русского языка
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии): не предусмотрены
Использование при реализации программы дистанционных образовательным технологий: с использованием дистанционных образовательных технологий
О численности обучающихся: в 2020 году обучились 642 человека
Язык, на котором осуществляется образование (обучение): русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой:
1. Специфические компетенции педагога в поликультурной образовательной среде
2. Способы интенсификации процесса обучения русскому языку как неродному в поликультурной образовательной организации
3. Психолого-педагогические аспекты адаптации инофонов средствами русского языка
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии): не предусмотрены
Использование при реализации программы дистанционных образовательным технологий: с использованием дистанционных образовательных технологий
О численности обучающихся: в 2020 году обучились 642 человека
Форма обучения: очно-заочная
Язык, на котором осуществляется образование (обучение): русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой:
1. Методологические ресурсы организации речевой развивающей среды
2. Факторы актуализации русского языка как государственного в процессе формирования развивающей речевой среды образовательной организации
3. Педагогическая риторика как средство формирования и совершенствования коммуникативной компетенции обучающихся
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии): не предусмотрены
Использование при реализации программы дистанционных образовательным технологий: с использованием дистанционных образовательных технологий
О численности обучающихся: в 2020 году обучились 1256 человек
Язык, на котором осуществляется образование (обучение): русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой:
1. Методологические ресурсы организации речевой развивающей среды
2. Факторы актуализации русского языка как государственного в процессе формирования развивающей речевой среды образовательной организации
3. Педагогическая риторика как средство формирования и совершенствования коммуникативной компетенции обучающихся
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии): не предусмотрены
Использование при реализации программы дистанционных образовательным технологий: с использованием дистанционных образовательных технологий
О численности обучающихся: в 2020 году обучились 1256 человек
Форма обучения: очная
Язык, на котором осуществляется образование (обучение): русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой:
О численности обучающихся: от 10 человек
Язык, на котором осуществляется образование (обучение): русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой:
- Актуальные направления государственной политики Российской Федерации в сфере образования.
- Концепция конкурсных заданий заочного этапа. Электронный ресурс педагога: от создания – к функционированию.
- Технология подготовки конкурсных задания, формы представления опыта.
- Анализ результатов и практика подготовки к областному конкурсу по разным направлениям.
О численности обучающихся: от 10 человек
Форма обучения:
очно-заочная
Язык, на котором осуществляется образование (обучение):
русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой:
Р.1. Основы законодательства РФ в области образования
Р.2. Педагогика и психология
Р.3. Образование и здоровье
Р.4. Информационная культура педагога
Р.5. Предметно-методическая деятельность
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии):
Предусмотрены
Использование при реализации программы дистанционных образовательных технологий:
с использованием дистанционных образовательных технологий (приложение Microsoft Teams)
О численности обучающихся:
в 2020 году обучился 31 человек
очно-заочная
Язык, на котором осуществляется образование (обучение):
русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой:
Р.1. Основы законодательства РФ в области образования
Р.2. Педагогика и психология
Р.3. Образование и здоровье
Р.4. Информационная культура педагога
Р.5. Предметно-методическая деятельность
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии):
Предусмотрены
Использование при реализации программы дистанционных образовательных технологий:
с использованием дистанционных образовательных технологий (приложение Microsoft Teams)
О численности обучающихся:
в 2020 году обучился 31 человек
Форма обучения:
Очно-заочная
Язык, на котором осуществляется образование (обучение):
Русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой:
Раздел 1. Нормативно-правовые основы обучения детей с ОВЗ в условиях дошкольного образования (ФГОС ДО)
Модуль 1. Современные проблемы науки и образования
Модуль 2. Приоритетные направления развития коррекционного образования в РФ. ФГОС ДО и ФГОС для обучающихся с ОВЗ.
Раздел 2. Педагогика
Модуль 1. Особенности организации коррекционно-развивающего образовательного процесса для детей с ОВЗ в контексте требований ФГОС ДО
Модуль 2. Организационные аспекты обеспечения коррекционно-развивающей деятельности ДОО
Модуль 3. Мониторинг психолого-педагогического статуса воспитанника с ОВЗ и инвалидностью как блок психолого-педагогического сопровождения
Раздел 3. Образование и здоровье
Модуль 1. Коррекционно-развивающие и здоровьесберегающие технологии в образовательной работе с детьми с нарушениями в развитии (ФГОС ДО)
Модуль 2. Требования к созданию здоровьесберегающей среды: СанПин 2.3/2.4.3590-20
Раздел 4. Предметно – методическая деятельность
Модуль 1. Развивающая предметно-пространственная среда как условие развития речи и общения детей.
Модуль 2. Психофизиологические особенности формирования речи у детей с ОВЗ дошкольного возраста.
Модуль 3. Технологическая карта занятия с детьми с ОВЗ с учетом требований ФГОС ДО.
Модуль 4. Современные методы организации НОД ДОО.
Модуль 5. Игровые технологии как средство повышения эффективности коррекционно-развивающей деятельности.
Модуль 6. Документация воспитателя логопедической и коррекционной групп ДОО.
Модуль 7. Инклюзивное образование: организация образовательного процесса с учетом ФГОС ОВЗ.
Модуль 8. Психолого-медико-педагогический консилиум ДОО.
Модуль 9. Особенности организации коррекционно-развивающего образовательного процесса для детей с ОВЗ в контексте требований ФГОС ДО. Стажировка в ДОУ.
Раздел 5. Информационная культура педагога как основа развития профессиональной компетентности
Модуль 1. Использование интерактивных компьютерных технологий в работе с детьми с ОВЗ. Работа с интерактивной доской
Модуль 2.Создание электронных образовательных ресурсов (ЭОР) для повышения эффективности коррекционно-развивающей деятельности
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии):
Предусмотрены
Использование при реализации программы дистанционных образовательных технологий:
платформа Microsoft Teams
О численности слушателей:
25 человек
Очно-заочная
Язык, на котором осуществляется образование (обучение):
Русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой:
Раздел 1. Нормативно-правовые основы обучения детей с ОВЗ в условиях дошкольного образования (ФГОС ДО)
Модуль 1. Современные проблемы науки и образования
Модуль 2. Приоритетные направления развития коррекционного образования в РФ. ФГОС ДО и ФГОС для обучающихся с ОВЗ.
Раздел 2. Педагогика
Модуль 1. Особенности организации коррекционно-развивающего образовательного процесса для детей с ОВЗ в контексте требований ФГОС ДО
Модуль 2. Организационные аспекты обеспечения коррекционно-развивающей деятельности ДОО
Модуль 3. Мониторинг психолого-педагогического статуса воспитанника с ОВЗ и инвалидностью как блок психолого-педагогического сопровождения
Раздел 3. Образование и здоровье
Модуль 1. Коррекционно-развивающие и здоровьесберегающие технологии в образовательной работе с детьми с нарушениями в развитии (ФГОС ДО)
Модуль 2. Требования к созданию здоровьесберегающей среды: СанПин 2.3/2.4.3590-20
Раздел 4. Предметно – методическая деятельность
Модуль 1. Развивающая предметно-пространственная среда как условие развития речи и общения детей.
Модуль 2. Психофизиологические особенности формирования речи у детей с ОВЗ дошкольного возраста.
Модуль 3. Технологическая карта занятия с детьми с ОВЗ с учетом требований ФГОС ДО.
Модуль 4. Современные методы организации НОД ДОО.
Модуль 5. Игровые технологии как средство повышения эффективности коррекционно-развивающей деятельности.
Модуль 6. Документация воспитателя логопедической и коррекционной групп ДОО.
Модуль 7. Инклюзивное образование: организация образовательного процесса с учетом ФГОС ОВЗ.
Модуль 8. Психолого-медико-педагогический консилиум ДОО.
Модуль 9. Особенности организации коррекционно-развивающего образовательного процесса для детей с ОВЗ в контексте требований ФГОС ДО. Стажировка в ДОУ.
Раздел 5. Информационная культура педагога как основа развития профессиональной компетентности
Модуль 1. Использование интерактивных компьютерных технологий в работе с детьми с ОВЗ. Работа с интерактивной доской
Модуль 2.Создание электронных образовательных ресурсов (ЭОР) для повышения эффективности коррекционно-развивающей деятельности
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии):
Предусмотрены
Использование при реализации программы дистанционных образовательных технологий:
платформа Microsoft Teams
О численности слушателей:
25 человек
Форма обучения:
очно-заочная
Язык, на котором осуществляется образование (обучение):
русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой:
Р.1. Основы законодательства РФ в области образования
Р.2. Педагогика и психология
Р.3. Образование и здоровье
Р.4. Информационная культура педагога
Р.5. Предметно-методическая деятельность
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии):
Предусмотрены
Использование при реализации программы дистанционных образовательных технологий:
с использованием дистанционных образовательных технологий
О численности обучающихся:
в 2020 году обучились 9 человек
очно-заочная
Язык, на котором осуществляется образование (обучение):
русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой:
Р.1. Основы законодательства РФ в области образования
Р.2. Педагогика и психология
Р.3. Образование и здоровье
Р.4. Информационная культура педагога
Р.5. Предметно-методическая деятельность
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии):
Предусмотрены
Использование при реализации программы дистанционных образовательных технологий:
с использованием дистанционных образовательных технологий
О численности обучающихся:
в 2020 году обучились 9 человек
Форма обучения:
очно-заочная
Язык, на котором осуществляется образование (обучение):
русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой:
Р.1. Основы законодательства РФ в области образования
Р.2. Педагогика и психология
Р.3. Образование и здоровье
Р.4. Информационная культура педагога
Р.5. Предметно-методическая деятельность
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии):
Предусмотрены
Использование при реализации программы дистанционных образовательных технологий:
с использованием дистанционных образовательных технологий
О численности обучающихся:
23-25 человек
очно-заочная
Язык, на котором осуществляется образование (обучение):
русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой:
Р.1. Основы законодательства РФ в области образования
Р.2. Педагогика и психология
Р.3. Образование и здоровье
Р.4. Информационная культура педагога
Р.5. Предметно-методическая деятельность
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии):
Предусмотрены
Использование при реализации программы дистанционных образовательных технологий:
с использованием дистанционных образовательных технологий
О численности обучающихся:
23-25 человек
Форма обучения:
очно-заочная
Язык, на котором осуществляется образование (обучение):
русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой:
Р.1. Основы законодательства РФ в области образования
Р.2. Педагогика и психология
Р.3. Образование и здоровье
Р.4. Информационная культура педагога
Р.5. Предметно-методическая деятельность
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии):
Предусмотрены
Использование при реализации программы дистанционных образовательных технологий:
с использованием дистанционных образовательных технологий
О численности обучающихся:
в 2020 году обучились 9 человек
очно-заочная
Язык, на котором осуществляется образование (обучение):
русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой:
Р.1. Основы законодательства РФ в области образования
Р.2. Педагогика и психология
Р.3. Образование и здоровье
Р.4. Информационная культура педагога
Р.5. Предметно-методическая деятельность
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии):
Предусмотрены
Использование при реализации программы дистанционных образовательных технологий:
с использованием дистанционных образовательных технологий
О численности обучающихся:
в 2020 году обучились 9 человек
Форма обучения:
Очно-заочная с применение дистанционных образовательных технологий
Язык, на котором осуществляется образование (обучение):
Русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой:
Нормативно-методический
1.1. Модуль «Система дистанционного обучения: создаем вместе» Нормы, правила, алгоритмы
1.2. Модуль
Действуем с результатом
Методические требования к уроку в дистанционном режиме
1.3. Модуль
«Научим быть лучшими»
Организация деятельности обучающихся на дистанционном уроке
1.4. Модуль
«Оцениваем позитивно» (новые форматы оценивания в дистанционном обучении)
1.5. Модуль
С заботой о здоровье ученика и учителя
Здоровьесберегающая организация урока в дистанционной форме
1.6. Модуль
«Формулу успеха создаем вместе»
Организация деятельности обучающихся с ОВЗ в дистанционном режиме ИКТ
2.1. Модуль
Постоянство перемен.
Цифровые навыки педагога: от анализа контента до организации образовательного процесса
2.2. Модуль
Будущее началось сегодня
Информационно-образовательные платформы как фундамент новых знаний
2.3. Модуль
«Многое – многим»: как организовать проектно-исследовательскую деятельность в соответствии с ФГОС
2.4. Модуль
Основы медиаграмотности: от правовых аспектов – к мониторингу цифровой безопасности
2.5. Модуль
Инструменты цифрового образования в банке знаний учителя технологии и информатики
2.6. Модуль
Информационная культура педагога
Предметно-методический
3.1. Модуль
«Словесник - предметнику»
Принципы организации эффективного педагогического общения: ортологический и риторический аспекты
3.2. Модуль
Математика
О методике дистанционного преподавания математики
3.3. Модуль
Эффективные средства для экономии времени и ресурсов учителя истории и обществознания в дистанционном обучении
Активизация мыслительной деятельности обучающихся посредством изучения материала малыми и крупными блоками
3.4. Модуль
Биология, химия, физика
Особенности методики дистанционного обучения естественнонаучным предметам
3.5. Модуль
Межпредметная интеграция: география и история.
Использование межпредметных связей при изучения учебного материала на уроках географии и истории
3.6. Модуль
Преподавание русского языка и литературы с помощью онлайн сервисов
Методика дистанционного преподавания русского языка и литературы
3.7. Модуль
«Навстречу переменам. Тренируемся дома»
3.8. Модуль
Цифровые инструменты современной образовательной среды
3.9. Модуль
Искусство: урок в кармане
Уроки искусства в условиях дистанционного обучения
3.10. Модуль
«Живи для учения, учись для жизни...»
Уроки информатики в условиях дистанционного обучения
3.11.Модуль
Иностранные языки
Уроки иностранного языка в условиях дистанционного обучения
3.12. Модуль
Онлайн-урок в начальной школе
Конструирование онлайн урока в начальной школе: алгоритм разработки, требования и онлайн-сервисы
3.13. Модуль
Из опыта онлайн-обучения в начальной школе
Как организовать работу с текстом в начальной школе в дистанционном режиме
Психолого-педагогический
Модуль 4.1.
«Ключи развития – в нас самих»
Акценты и эффекты психолого-педагогического сопровождения участников образовательных отношений в условиях дистанционного обучения
Модуль 4.2.
«Жить, учить и учиться в онлайн условиях»
Жизненная и эмоциональная устойчивость: психотехники снятия тревожности и активизации ресурсных состояний
Модуль 4.3.
«Воспитательная работа в школе по-новому!»
Содержание и организация в школе воспитательного процесса в условиях дистанционного обучения.
Модуль 4.4.
«Новый учитель – новый класс в онлайн школе: давайте познакомимся»
Технологии, методы создания успешного взаимодействия педагога с новыми учениками
Модуль 4.5.
«Мы вместе!» или «Учитель всегда рядом»
Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с ОВЗ и инвалидностью как важнейшая составляющая дистанционного образования
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии):
есть
Использование при реализации программы дистанционных образовательным технологий:
используются
О численности обучающихся:
План приема на 2021 год 50 человек
Очно-заочная с применение дистанционных образовательных технологий
Язык, на котором осуществляется образование (обучение):
Русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой:
Нормативно-методический
1.1. Модуль «Система дистанционного обучения: создаем вместе» Нормы, правила, алгоритмы
1.2. Модуль
Действуем с результатом
Методические требования к уроку в дистанционном режиме
1.3. Модуль
«Научим быть лучшими»
Организация деятельности обучающихся на дистанционном уроке
1.4. Модуль
«Оцениваем позитивно» (новые форматы оценивания в дистанционном обучении)
1.5. Модуль
С заботой о здоровье ученика и учителя
Здоровьесберегающая организация урока в дистанционной форме
1.6. Модуль
«Формулу успеха создаем вместе»
Организация деятельности обучающихся с ОВЗ в дистанционном режиме ИКТ
2.1. Модуль
Постоянство перемен.
Цифровые навыки педагога: от анализа контента до организации образовательного процесса
2.2. Модуль
Будущее началось сегодня
Информационно-образовательные платформы как фундамент новых знаний
2.3. Модуль
«Многое – многим»: как организовать проектно-исследовательскую деятельность в соответствии с ФГОС
2.4. Модуль
Основы медиаграмотности: от правовых аспектов – к мониторингу цифровой безопасности
2.5. Модуль
Инструменты цифрового образования в банке знаний учителя технологии и информатики
2.6. Модуль
Информационная культура педагога
Предметно-методический
3.1. Модуль
«Словесник - предметнику»
Принципы организации эффективного педагогического общения: ортологический и риторический аспекты
3.2. Модуль
Математика
О методике дистанционного преподавания математики
3.3. Модуль
Эффективные средства для экономии времени и ресурсов учителя истории и обществознания в дистанционном обучении
Активизация мыслительной деятельности обучающихся посредством изучения материала малыми и крупными блоками
3.4. Модуль
Биология, химия, физика
Особенности методики дистанционного обучения естественнонаучным предметам
3.5. Модуль
Межпредметная интеграция: география и история.
Использование межпредметных связей при изучения учебного материала на уроках географии и истории
3.6. Модуль
Преподавание русского языка и литературы с помощью онлайн сервисов
Методика дистанционного преподавания русского языка и литературы
3.7. Модуль
«Навстречу переменам. Тренируемся дома»
3.8. Модуль
Цифровые инструменты современной образовательной среды
3.9. Модуль
Искусство: урок в кармане
Уроки искусства в условиях дистанционного обучения
3.10. Модуль
«Живи для учения, учись для жизни...»
Уроки информатики в условиях дистанционного обучения
3.11.Модуль
Иностранные языки
Уроки иностранного языка в условиях дистанционного обучения
3.12. Модуль
Онлайн-урок в начальной школе
Конструирование онлайн урока в начальной школе: алгоритм разработки, требования и онлайн-сервисы
3.13. Модуль
Из опыта онлайн-обучения в начальной школе
Как организовать работу с текстом в начальной школе в дистанционном режиме
Психолого-педагогический
Модуль 4.1.
«Ключи развития – в нас самих»
Акценты и эффекты психолого-педагогического сопровождения участников образовательных отношений в условиях дистанционного обучения
Модуль 4.2.
«Жить, учить и учиться в онлайн условиях»
Жизненная и эмоциональная устойчивость: психотехники снятия тревожности и активизации ресурсных состояний
Модуль 4.3.
«Воспитательная работа в школе по-новому!»
Содержание и организация в школе воспитательного процесса в условиях дистанционного обучения.
Модуль 4.4.
«Новый учитель – новый класс в онлайн школе: давайте познакомимся»
Технологии, методы создания успешного взаимодействия педагога с новыми учениками
Модуль 4.5.
«Мы вместе!» или «Учитель всегда рядом»
Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с ОВЗ и инвалидностью как важнейшая составляющая дистанционного образования
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии):
есть
Использование при реализации программы дистанционных образовательным технологий:
используются
О численности обучающихся:
План приема на 2021 год 50 человек
Форма обучения:
Очно-заочная с применение дистанционных образовательных технологий
Язык, на котором осуществляется образование (обучение):
Русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой:
Основы законодательства Российской Федерации в области образования.
Нормативно-правовые основы проведения ЕГЭ
Организация работы предметных комиссий
Предметно-методическая деятельность
Структура и содержание контрольно-измерительных материалов ЕГЭ по учебным предметам
Система оценивания выполнения заданий с развернутым ответом
Методика проверки и оценки выполнения заданий с развернутым ответом
Методика перепроверки выполнения заданий с развернутым ответом ЕГЭ по учебным предметам
Оформление результатов проверки и перепроверки с соблюдением установленных технических требований
Процедура деятельности экспертов региональной предметной комиссии
Варианты пробного тестирования в режиме онлайн
Итоговый зачет
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии):
есть
Использование при реализации программы дистанционных образовательным технологий:
используются
О численности обучающихся:
За 2020 год обучение по программе прошел 51 эксперт предметных комиссий ГИА
Очно-заочная с применение дистанционных образовательных технологий
Язык, на котором осуществляется образование (обучение):
Русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой:
Основы законодательства Российской Федерации в области образования.
Нормативно-правовые основы проведения ЕГЭ
Организация работы предметных комиссий
Предметно-методическая деятельность
Структура и содержание контрольно-измерительных материалов ЕГЭ по учебным предметам
Система оценивания выполнения заданий с развернутым ответом
Методика проверки и оценки выполнения заданий с развернутым ответом
Методика перепроверки выполнения заданий с развернутым ответом ЕГЭ по учебным предметам
Оформление результатов проверки и перепроверки с соблюдением установленных технических требований
Процедура деятельности экспертов региональной предметной комиссии
Варианты пробного тестирования в режиме онлайн
Итоговый зачет
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии):
есть
Использование при реализации программы дистанционных образовательным технологий:
используются
О численности обучающихся:
За 2020 год обучение по программе прошел 51 эксперт предметных комиссий ГИА
Форма обучения:
Очно-заочная
Язык, на котором осуществляется образование (обучение):
Русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой:
Раздел 1. История развития КВН
Раздел 2. Роль игровых практик в образе жизни современной молодёжи
Раздел 3. Создание команды КВН
Раздел 4. Постановка актерской игры
Раздел 5. Игра
Раздел 6. Анализ выступления команды
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии):
Игровой практикум по соответствующим темам программы
Использование при реализации программы дистанционных образовательным технологий:
Используются (приложение Microsoft Teams)
О численности обучающихся:
12 человек
Очно-заочная
Язык, на котором осуществляется образование (обучение):
Русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой:
Раздел 1. История развития КВН
Раздел 2. Роль игровых практик в образе жизни современной молодёжи
Раздел 3. Создание команды КВН
Раздел 4. Постановка актерской игры
Раздел 5. Игра
Раздел 6. Анализ выступления команды
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии):
Игровой практикум по соответствующим темам программы
Использование при реализации программы дистанционных образовательным технологий:
Используются (приложение Microsoft Teams)
О численности обучающихся:
12 человек
Форма обучения:
очно-заочная
Язык, на котором осуществляется образование (обучение):
русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой:
М. 1 Специфика преподавания обществознания в условиях внедрения ФГОС и Концепции
преподавания обществознания
М. 2 Научно-методическое сопровождение деятельности педагога как условие повышения
качества преподавания обществознания
М. 3 Проектирование рабочей программы по обществознанию
М.4. Современный урок обществознания: требования ФГОС, Концепции преподавания
обществознания
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии):
не предусмотрены
Использование при реализации программы дистанционных образовательным технологий:
с использованием дистанционных образовательных технологий
О численности обучающихся:
в 2020 году обучились 29 человек
очно-заочная
Язык, на котором осуществляется образование (обучение):
русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой:
М. 1 Специфика преподавания обществознания в условиях внедрения ФГОС и Концепции
преподавания обществознания
М. 2 Научно-методическое сопровождение деятельности педагога как условие повышения
качества преподавания обществознания
М. 3 Проектирование рабочей программы по обществознанию
М.4. Современный урок обществознания: требования ФГОС, Концепции преподавания
обществознания
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии):
не предусмотрены
Использование при реализации программы дистанционных образовательным технологий:
с использованием дистанционных образовательных технологий
О численности обучающихся:
в 2020 году обучились 29 человек
Форма обучения:
очно-заочная
Язык, на котором осуществляется образование (обучение):
русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой:
Р.1. Основы законодательства РФ в области образования
Р.2. Педагогика и психология
Р.3. Образование и здоровье
Р.4. Информационная культура педагога
Р.5. Предметно-методическая деятельность
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии):
Предусмотрены
Использование при реализации программы дистанционных образовательных технологий:
с использованием дистанционных образовательных технологий
О численности обучающихся:
78 человек
очно-заочная
Язык, на котором осуществляется образование (обучение):
русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой:
Р.1. Основы законодательства РФ в области образования
Р.2. Педагогика и психология
Р.3. Образование и здоровье
Р.4. Информационная культура педагога
Р.5. Предметно-методическая деятельность
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии):
Предусмотрены
Использование при реализации программы дистанционных образовательных технологий:
с использованием дистанционных образовательных технологий
О численности обучающихся:
78 человек
Форма обучения:
очно-заочная
Язык, на котором осуществляется образование (обучение):
русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой:
Общепрофессиональные дисциплины
Психология
Психопатология и патопсихология детского возраста
Невропатология
Клиника интеллектуальных нарушений
Специальная психология и коррекционная педагогика
Основы логопедии
Дисциплины предметной подготовки
Введение в дефектологическую специальность
Дефектология
Технологии дефектологического обследования
Методика преподавания
Стажировка
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии):
Предусмотрены
Использование при реализации программы дистанционных образовательных технологий:
с использованием дистанционных образовательных технологий
О численности обучающихся:
В 2020 году обучились 24 человека
очно-заочная
Язык, на котором осуществляется образование (обучение):
русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой:
Общепрофессиональные дисциплины
Психология
Психопатология и патопсихология детского возраста
Невропатология
Клиника интеллектуальных нарушений
Специальная психология и коррекционная педагогика
Основы логопедии
Дисциплины предметной подготовки
Введение в дефектологическую специальность
Дефектология
Технологии дефектологического обследования
Методика преподавания
Стажировка
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии):
Предусмотрены
Использование при реализации программы дистанционных образовательных технологий:
с использованием дистанционных образовательных технологий
О численности обучающихся:
В 2020 году обучились 24 человека
Форма обучения:
очно-заочная
Язык, на котором осуществляется образование (обучение):
русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой:
Р.1. Основы законодательства РФ в области образования
Р.2. Педагогика и психология
Р.3. Образование и здоровье
Р.4. Информационная культура педагога
Р.5. Предметно-методическая деятельность
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии):
Предусмотрены
Использование при реализации программы дистанционных образовательных технологий:
с использованием дистанционных образовательных технологий
О численности обучающихся:
В 2020 году обучились 32 человека
очно-заочная
Язык, на котором осуществляется образование (обучение):
русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой:
Р.1. Основы законодательства РФ в области образования
Р.2. Педагогика и психология
Р.3. Образование и здоровье
Р.4. Информационная культура педагога
Р.5. Предметно-методическая деятельность
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии):
Предусмотрены
Использование при реализации программы дистанционных образовательных технологий:
с использованием дистанционных образовательных технологий
О численности обучающихся:
В 2020 году обучились 32 человека
Форма обучения:
очно-заочная
Язык, на котором осуществляется образование (обучение):
русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой:
Общепрофессиональные дисциплины
Психология
Психопатология и патопсихология детского возраста
Невропатология
Клиника интеллектуальных нарушений
Специальная психология и коррекционная педагогика
Основы логопедии
Дисциплины предметной подготовки
Введение в логопедическую специальность
Логопедия
Технологии логопедического обследования
Дифференциальная диагностика
Стажировка
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии):
Предусмотрены
Использование при реализации программы дистанционных образовательных технологий:
с использованием дистанционных образовательных технологий
О численности обучающихся:
В 2020 году обучились 43 человека
очно-заочная
Язык, на котором осуществляется образование (обучение):
русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой:
Общепрофессиональные дисциплины
Психология
Психопатология и патопсихология детского возраста
Невропатология
Клиника интеллектуальных нарушений
Специальная психология и коррекционная педагогика
Основы логопедии
Дисциплины предметной подготовки
Введение в логопедическую специальность
Логопедия
Технологии логопедического обследования
Дифференциальная диагностика
Стажировка
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии):
Предусмотрены
Использование при реализации программы дистанционных образовательных технологий:
с использованием дистанционных образовательных технологий
О численности обучающихся:
В 2020 году обучились 43 человека
Форма обучения:
очно-заочная
Язык, на котором осуществляется образование (обучение):
русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой:
Р.1. Основы законодательства РФ в области образования
Р.2. Педагогика и психология
Р.3. Образование и здоровье
Р.4. Информационная культура педагога
Р.5. Предметно-методическая деятельность
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии):
Предусмотрены
Использование при реализации программы дистанционных образовательных технологий:
с использованием дистанционных образовательных технологий
О численности обучающихся:
33 человека
очно-заочная
Язык, на котором осуществляется образование (обучение):
русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой:
Р.1. Основы законодательства РФ в области образования
Р.2. Педагогика и психология
Р.3. Образование и здоровье
Р.4. Информационная культура педагога
Р.5. Предметно-методическая деятельность
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии):
Предусмотрены
Использование при реализации программы дистанционных образовательных технологий:
с использованием дистанционных образовательных технологий
О численности обучающихся:
33 человека
Форма обучения:
очно-заочная
Язык, на котором осуществляется образование (обучение):
русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой:
Р.1. Основы законодательства РФ в области образования
Р.2. Педагогика и психология
Р.3. Образование и здоровье
Р.4. Информационная культура педагога
Р.5. Предметно-методическая деятельность
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии):
Предусмотрены
Использование при реализации программы дистанционных образовательных технологий:
с использованием дистанционных образовательных технологий
О численности обучающихся:
85 человек
очно-заочная
Язык, на котором осуществляется образование (обучение):
русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой:
Р.1. Основы законодательства РФ в области образования
Р.2. Педагогика и психология
Р.3. Образование и здоровье
Р.4. Информационная культура педагога
Р.5. Предметно-методическая деятельность
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии):
Предусмотрены
Использование при реализации программы дистанционных образовательных технологий:
с использованием дистанционных образовательных технологий
О численности обучающихся:
85 человек
Форма обучения:
очно-заочная
Язык, на котором осуществляется образование (обучение):
русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой:
Общепрофессиональные дисциплины
Психология
Педагогика
Возрастная анатомия, физиология и гигиена
Анатомия, физиология и патология органов слуха, зрения и речи
Основы медицинских знаний и здорового образа жизни
Дисциплины предметной подготовки
Основы психопатологии и невропатологии детского возраста
Специальная психология
Специальная педагогика
Основы логопедии
Основы дефектологии
Стажировка
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии):
Предусмотрены
Использование при реализации программы дистанционных образовательных технологий:
с использованием дистанционных образовательных технологий
О численности обучающихся:
В 2020 году обучились 5 человек
очно-заочная
Язык, на котором осуществляется образование (обучение):
русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой:
Общепрофессиональные дисциплины
Психология
Педагогика
Возрастная анатомия, физиология и гигиена
Анатомия, физиология и патология органов слуха, зрения и речи
Основы медицинских знаний и здорового образа жизни
Дисциплины предметной подготовки
Основы психопатологии и невропатологии детского возраста
Специальная психология
Специальная педагогика
Основы логопедии
Основы дефектологии
Стажировка
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии):
Предусмотрены
Использование при реализации программы дистанционных образовательных технологий:
с использованием дистанционных образовательных технологий
О численности обучающихся:
В 2020 году обучились 5 человек
Язык, на котором осуществляется образование (обучение):
русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой:
Общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины
Педагогика и психология
Математические и естественно-научные дисциплины
Теория и методика организации непосредственно образовательной деятельности детей раннего и дошкольного возраста
Теория и методика организации самостоятельной образовательной деятельности детей раннего и дошкольного возраста
Предметно-методическая деятельность
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии):
педагогическая практика и онлайн-стажировка на базе дошкольных организаций г. Иванова и Ивановской области по вопросам организации игровой и образовательной деятельности детей раннего и дошкольного возраста
Использование при реализации программы дистанционных образовательным технологий:
платформы Microsoft Teams, Moodle
О численности обучающихся:
в 2020 году обучились 13 человек
русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой:
Общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины
Педагогика и психология
Математические и естественно-научные дисциплины
Теория и методика организации непосредственно образовательной деятельности детей раннего и дошкольного возраста
Теория и методика организации самостоятельной образовательной деятельности детей раннего и дошкольного возраста
Предметно-методическая деятельность
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии):
педагогическая практика и онлайн-стажировка на базе дошкольных организаций г. Иванова и Ивановской области по вопросам организации игровой и образовательной деятельности детей раннего и дошкольного возраста
Использование при реализации программы дистанционных образовательным технологий:
платформы Microsoft Teams, Moodle
О численности обучающихся:
в 2020 году обучились 13 человек
Язык, на котором осуществляется образование (обучение):
русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой:
Основы законодательства РФ в области дошкольного образования Педагогика и психология
Образование и здоровье
Предметно-методическая деятельность
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии):
онлайн-стажировка на базе дошкольных организаций Ивановской области по применению театрализованной деятельности детей как средства индивидуализации образования
Использование при реализации программы дистанционных образовательным технологий:
с использованием дистанционных образовательных технологий
О численности обучающихся:
в 2020 году обучилось 125 человек
русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой:
Основы законодательства РФ в области дошкольного образования Педагогика и психология
Образование и здоровье
Предметно-методическая деятельность
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии):
онлайн-стажировка на базе дошкольных организаций Ивановской области по применению театрализованной деятельности детей как средства индивидуализации образования
Использование при реализации программы дистанционных образовательным технологий:
с использованием дистанционных образовательных технологий
О численности обучающихся:
в 2020 году обучилось 125 человек
Форма обучения:
очно-заочная
Язык, на котором осуществляется образование (обучение):
русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой:
Социально-правовые и педагогические основы музыкального образования дошкольников
Теоретические основы музыкального воспитания и развития детей дошкольного возраста
Организация процесса музыкального образования детей дошкольного возраста
Предметно-методическая деятельность
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии):
онлайн-стажировка на базе дошкольных учреждений Ивановской области по организации музыкального образования и праздничных образовательных мероприятий для детей дошкольного возраста
Использование при реализации программы дистанционных образовательным технологий:
платформы Microsoft Teams, Moodle
О численности обучающихся:
запланировано к реализации обучение 13 человек
очно-заочная
Язык, на котором осуществляется образование (обучение):
русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой:
Социально-правовые и педагогические основы музыкального образования дошкольников
Теоретические основы музыкального воспитания и развития детей дошкольного возраста
Организация процесса музыкального образования детей дошкольного возраста
Предметно-методическая деятельность
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии):
онлайн-стажировка на базе дошкольных учреждений Ивановской области по организации музыкального образования и праздничных образовательных мероприятий для детей дошкольного возраста
Использование при реализации программы дистанционных образовательным технологий:
платформы Microsoft Teams, Moodle
О численности обучающихся:
запланировано к реализации обучение 13 человек
Форма обучения:
очно-заочная
Язык, на котором осуществляется образование (обучение):
русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой:
Социально-правовые и педагогические основы музыкального образования дошкольников
Теоретические основы музыкального воспитания и развития детей дошкольного возраста
Организация процесса музыкального образования детей дошкольного возраста
Предметно-методическая деятельность
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии):
онлайн-стажировка на базе дошкольных учреждений Ивановской области по организации музыкального образования и праздничных образовательных мероприятий для детей дошкольного возраста
Использование при реализации программы дистанционных образовательным технологий:
платформы Microsoft Teams, Moodle
О численности обучающихся:
запланировано к реализации обучение 13 человек
очно-заочная
Язык, на котором осуществляется образование (обучение):
русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой:
Социально-правовые и педагогические основы музыкального образования дошкольников
Теоретические основы музыкального воспитания и развития детей дошкольного возраста
Организация процесса музыкального образования детей дошкольного возраста
Предметно-методическая деятельность
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии):
онлайн-стажировка на базе дошкольных учреждений Ивановской области по организации музыкального образования и праздничных образовательных мероприятий для детей дошкольного возраста
Использование при реализации программы дистанционных образовательным технологий:
платформы Microsoft Teams, Moodle
О численности обучающихся:
запланировано к реализации обучение 13 человек
Форма обучения:
очно-заочная
Язык, на котором осуществляется образование (обучение):
русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой:
Основы законодательства РФ в области дошкольного образования Педагогика и психология
Образование и здоровье
Предметно-методическая деятельность
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии):
онлайн-стажировка на базе дошкольных образовательных организаций Ивановской области по знакомству с эффективными практиками проектирования образовательной деятельности в дошкольной образовательной организации
Использование при реализации программы дистанционных образовательным технологий:
платформы Microsoft Teams, Moodle
О численности обучающихся:
в 2020 году обучилось 62 человека
очно-заочная
Язык, на котором осуществляется образование (обучение):
русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой:
Основы законодательства РФ в области дошкольного образования Педагогика и психология
Образование и здоровье
Предметно-методическая деятельность
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии):
онлайн-стажировка на базе дошкольных образовательных организаций Ивановской области по знакомству с эффективными практиками проектирования образовательной деятельности в дошкольной образовательной организации
Использование при реализации программы дистанционных образовательным технологий:
платформы Microsoft Teams, Moodle
О численности обучающихся:
в 2020 году обучилось 62 человека
Форма обучения:
очно-заочная
Язык, на котором осуществляется образование (обучение):
русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой:
Основы законодательства РФ в области дошкольного образования Педагогика и психология
Образование и здоровье
Предметно-методическая деятельность
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии):
онлайн-стажировка на базе дошкольных образовательных организаций Ивановской области по знакомству с эффективными практиками применения современных образовательных технологий в работе с детьми раннего возраста
Использование при реализации программы дистанционных образовательным технологий:
платформы Microsoft Teams, Moodle
О численности обучающихся:
запланировано к обучению 20 человек
очно-заочная
Язык, на котором осуществляется образование (обучение):
русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой:
Основы законодательства РФ в области дошкольного образования Педагогика и психология
Образование и здоровье
Предметно-методическая деятельность
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии):
онлайн-стажировка на базе дошкольных образовательных организаций Ивановской области по знакомству с эффективными практиками применения современных образовательных технологий в работе с детьми раннего возраста
Использование при реализации программы дистанционных образовательным технологий:
платформы Microsoft Teams, Moodle
О численности обучающихся:
запланировано к обучению 20 человек
Форма обучения:
очно-заочная
Язык, на котором осуществляется образование (обучение):
русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой:
Р.1. Основы законодательства РФ в области образования
Р.2. Педагогика и психология
Р.3. Образование и здоровье
Р.4. Информационная культура педагога
Р.5. Предметно-методическая деятельность
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии):
Предусмотрены
Использование при реализации программы дистанционных образовательных технологий:
с использованием дистанционных образовательных технологий
О численности обучающихся:
3 человека
очно-заочная
Язык, на котором осуществляется образование (обучение):
русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой:
Р.1. Основы законодательства РФ в области образования
Р.2. Педагогика и психология
Р.3. Образование и здоровье
Р.4. Информационная культура педагога
Р.5. Предметно-методическая деятельность
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии):
Предусмотрены
Использование при реализации программы дистанционных образовательных технологий:
с использованием дистанционных образовательных технологий
О численности обучающихся:
3 человека
Форма обучения:
очно-заочная
Язык, на котором осуществляется образование (обучение):
русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой:
Общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины
Общие математические и естественно-научные дисциплины
Общепрофессиональные дисциплины
Дисциплины предметной подготовки
Стажировка (педагогическая практика)
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии):
Предусмотрены
Использование при реализации программы дистанционных образовательных технологий:
с использованием дистанционных образовательных технологий
О численности обучающихся:
В 2020 году обучились 9 человек
очно-заочная
Язык, на котором осуществляется образование (обучение):
русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой:
Общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины
Общие математические и естественно-научные дисциплины
Общепрофессиональные дисциплины
Дисциплины предметной подготовки
Стажировка (педагогическая практика)
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии):
Предусмотрены
Использование при реализации программы дистанционных образовательных технологий:
с использованием дистанционных образовательных технологий
О численности обучающихся:
В 2020 году обучились 9 человек
Форма обучения:
очно-заочная
Язык, на котором осуществляется образование (обучение):
русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой:
Р.1. Основы законодательства РФ в области образования
Р.2. Педагогика и психология
Р.3. Образование и здоровье
Р.4. Информационная культура педагога
Р.5. Предметно-методическая деятельность
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии):
Предусмотрены
Использование при реализации программы дистанционных образовательных технологий:
с использованием дистанционных образовательных технологий
О численности обучающихся:
35 человек
очно-заочная
Язык, на котором осуществляется образование (обучение):
русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой:
Р.1. Основы законодательства РФ в области образования
Р.2. Педагогика и психология
Р.3. Образование и здоровье
Р.4. Информационная культура педагога
Р.5. Предметно-методическая деятельность
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии):
Предусмотрены
Использование при реализации программы дистанционных образовательных технологий:
с использованием дистанционных образовательных технологий
О численности обучающихся:
35 человек
Форма обучения:
очно-заочная
Язык, на котором осуществляется образование (обучение):
русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой:
Р.1. Основы законодательства РФ в области образования
Р.2. Педагогика и психология
Р.3. Образование и здоровье
Р.4. Информационная культура педагога
Р.5. Предметно-методическая деятельность
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии):
Предусмотрены
Использование при реализации программы дистанционных образовательных технологий:
с использованием дистанционных образовательных технологий
О численности обучающихся:
В 2020 году обучились 29 человек
очно-заочная
Язык, на котором осуществляется образование (обучение):
русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой:
Р.1. Основы законодательства РФ в области образования
Р.2. Педагогика и психология
Р.3. Образование и здоровье
Р.4. Информационная культура педагога
Р.5. Предметно-методическая деятельность
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии):
Предусмотрены
Использование при реализации программы дистанционных образовательных технологий:
с использованием дистанционных образовательных технологий
О численности обучающихся:
В 2020 году обучились 29 человек
Форма обучения:
очная
Язык, на котором осуществляется образование (обучение):
русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой:
Модуль 1. Правовые основы формирования культуры здорового образа жизни
Модуль 2. Межпредметная технология «Психофизическая тренировка»
Модуль 3. Реализация программы «Психофизическая тренировка» на уровне СОО
Модуль 4. Психофизическая тренировка: проектирование программы в соответствии с требованиями ФГОС среднего общего образования
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии):
Предусмотрены
Использование при реализации программы дистанционных образовательных технологий:
не используются
О численности обучающихся:
В 2020 году обучились 44 человека
очная
Язык, на котором осуществляется образование (обучение):
русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой:
Модуль 1. Правовые основы формирования культуры здорового образа жизни
Модуль 2. Межпредметная технология «Психофизическая тренировка»
Модуль 3. Реализация программы «Психофизическая тренировка» на уровне СОО
Модуль 4. Психофизическая тренировка: проектирование программы в соответствии с требованиями ФГОС среднего общего образования
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии):
Предусмотрены
Использование при реализации программы дистанционных образовательных технологий:
не используются
О численности обучающихся:
В 2020 году обучились 44 человека
Форма обучения:
очно-заочная
Язык, на котором осуществляется образование (обучение):
русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой:
Р.1. Основы законодательства РФ в области образования
Р.2. Педагогика и психология
Р.3. Образование и здоровье
Р.4. Информационная культура педагога
Р.5. Предметно-методическая деятельность
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии):
Предусмотрены
Использование при реализации программы дистанционных образовательных технологий:
с использованием дистанционных образовательных технологий
О численности обучающихся:
План на 2021 год 20 человек
очно-заочная
Язык, на котором осуществляется образование (обучение):
русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой:
Р.1. Основы законодательства РФ в области образования
Р.2. Педагогика и психология
Р.3. Образование и здоровье
Р.4. Информационная культура педагога
Р.5. Предметно-методическая деятельность
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии):
Предусмотрены
Использование при реализации программы дистанционных образовательных технологий:
с использованием дистанционных образовательных технологий
О численности обучающихся:
План на 2021 год 20 человек
Форма обучения:
очная
Язык, на котором осуществляется образование (обучение):
русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой:
Модуль 1. Нормативно-правовое обеспечение деятельности учителя ОБЖ в условиях реализации ФГОС общего образования
Модуль 2. Методическое сопровождение деятельности педагога как условие повышения качества преподавания ОБЖ
Модуль 3. Проектирование рабочей программы по ОБЖ
Модуль 4. Эффективное использование образовательных технологий в условиях обновления содержания учебного предмета «ОБЖ»
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии):
Предусмотрены
Использование при реализации программы дистанционных образовательных технологий:
С использованием платформы Microsoft Teams
О численности обучающихся:
В 2020 году обучились 27 человек
очная
Язык, на котором осуществляется образование (обучение):
русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой:
Модуль 1. Нормативно-правовое обеспечение деятельности учителя ОБЖ в условиях реализации ФГОС общего образования
Модуль 2. Методическое сопровождение деятельности педагога как условие повышения качества преподавания ОБЖ
Модуль 3. Проектирование рабочей программы по ОБЖ
Модуль 4. Эффективное использование образовательных технологий в условиях обновления содержания учебного предмета «ОБЖ»
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии):
Предусмотрены
Использование при реализации программы дистанционных образовательных технологий:
С использованием платформы Microsoft Teams
О численности обучающихся:
В 2020 году обучились 27 человек
Форма обучения:
очно-заочная
Язык, на котором осуществляется образование (обучение):
русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой:
1. Основы законодательства РФ в области образования
2. Педагогика и психология
3. Информационная культура педагога
4. Предметно-методическая деятельность
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии):
не предусмотрены
Использование при реализации программы дистанционных образовательным технологий:
с использованием дистанционных образовательных технологий
О численности обучающихся:
в 2020 году обучились 13 человек
очно-заочная
Язык, на котором осуществляется образование (обучение):
русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой:
1. Основы законодательства РФ в области образования
2. Педагогика и психология
3. Информационная культура педагога
4. Предметно-методическая деятельность
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии):
не предусмотрены
Использование при реализации программы дистанционных образовательным технологий:
с использованием дистанционных образовательных технологий
О численности обучающихся:
в 2020 году обучились 13 человек
Форма обучения:
очная
Язык, на котором осуществляется образование (обучение):
русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой:
1. Концепция и специфика преподавания предметной области «ИСКУССТВО»
2. Развитие профессиональных компетенций педагога как условие повышения качества преподавания предмета
3. Проектирование рабочей программы по предмету (РПП)
4. Формирование личностных, метапредметных и предметных результатов у обучающихся на уроках предметной области «ИСКУССТВО»
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии):
не предусмотрены
Использование при реализации программы дистанционных образовательным технологий:
с использованием дистанционных образовательных технологий
О численности обучающихся:
в 2020 году обучился 31 человек
очная
Язык, на котором осуществляется образование (обучение):
русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой:
1. Концепция и специфика преподавания предметной области «ИСКУССТВО»
2. Развитие профессиональных компетенций педагога как условие повышения качества преподавания предмета
3. Проектирование рабочей программы по предмету (РПП)
4. Формирование личностных, метапредметных и предметных результатов у обучающихся на уроках предметной области «ИСКУССТВО»
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии):
не предусмотрены
Использование при реализации программы дистанционных образовательным технологий:
с использованием дистанционных образовательных технологий
О численности обучающихся:
в 2020 году обучился 31 человек
Язык, на котором осуществляется образование (обучение):
русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой:
- Основы законодательства РФ в области основного и среднего общего образования
- Педагогика и психология
- Образование и здоровье
- Информационная культура педагога
- Предметно - методическая деятельность
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии):
Использование при реализации программы дистанционных
образовательным технологий:
с использованием дистанционных образовательных технологий
О численности обучающихся:
В 2020 году обучилось 16 человек
русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой:
- Основы законодательства РФ в области основного и среднего общего образования
- Педагогика и психология
- Образование и здоровье
- Информационная культура педагога
- Предметно - методическая деятельность
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии):
Использование при реализации программы дистанционных
образовательным технологий:
с использованием дистанционных образовательных технологий
О численности обучающихся:
В 2020 году обучилось 16 человек
Форма обучения:
очно-заочная, с применением дистанционных технологий
Язык, на котором осуществляется образование (обучение):
Русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой:
Основы законодательства РФ в области образования, педагогика и психология, образование и здоровье, информационная культура педагога, предметно-методическая деятельность
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии):
не предусмотрено
Использование при реализации программы дистанционных образовательным технологий:
применяются дистанционные образовательные технологии
О численности обучающихся:
В 2020 году по программе обучено 20 чел.
очно-заочная, с применением дистанционных технологий
Язык, на котором осуществляется образование (обучение):
Русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой:
Основы законодательства РФ в области образования, педагогика и психология, образование и здоровье, информационная культура педагога, предметно-методическая деятельность
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии):
не предусмотрено
Использование при реализации программы дистанционных образовательным технологий:
применяются дистанционные образовательные технологии
О численности обучающихся:
В 2020 году по программе обучено 20 чел.
Форма обучения:
очно-заочная, с применением дистанционных технологий
Язык, на котором осуществляется образование (обучение):
русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой:
Основы законодательства РФ в области образования, педагогика и психология, образование и здоровье, информационная культура педагога, предметно-методическая деятельность
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии):
не предусмотрено
Использование при реализации программы дистанционных образовательным технологий:
применяются дистанционные образовательные технологии
О численности обучающихся:
В 2020 году по программе обучено 18 человек
очно-заочная, с применением дистанционных технологий
Язык, на котором осуществляется образование (обучение):
русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой:
Основы законодательства РФ в области образования, педагогика и психология, образование и здоровье, информационная культура педагога, предметно-методическая деятельность
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии):
не предусмотрено
Использование при реализации программы дистанционных образовательным технологий:
применяются дистанционные образовательные технологии
О численности обучающихся:
В 2020 году по программе обучено 18 человек
Форма обучения:
Очно-заочная с применение дистанционных образовательных технологий
Язык, на котором осуществляется образование (обучение):
Русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой:
Основы законодательства ФФ в области образования, Педагогика и психология, Образование и здоровье, Информационная культура педагога, Предметно-методическая деятельность
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии):
есть
Использование при реализации программы дистанционных образовательным технологий:
используются
О численности обучающихся:
В 2020 – 2021 году плановый прием на программу 30 человек
Очно-заочная с применение дистанционных образовательных технологий
Язык, на котором осуществляется образование (обучение):
Русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой:
Основы законодательства ФФ в области образования, Педагогика и психология, Образование и здоровье, Информационная культура педагога, Предметно-методическая деятельность
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии):
есть
Использование при реализации программы дистанционных образовательным технологий:
используются
О численности обучающихся:
В 2020 – 2021 году плановый прием на программу 30 человек
Форма обучения:
очно-заочная, с применением дистанционных технологий
Язык, на котором осуществляется образование (обучение):
русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой:
Психолого-педагогический модуль
Предметно-методический модуль
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии):
не предусмотрено
Использование при реализации программы дистанционных образовательным технологий:
применяются дистанционные образовательные технологии
О численности обучающихся:
В 2021 году плановый прием на программу 20 человек
очно-заочная, с применением дистанционных технологий
Язык, на котором осуществляется образование (обучение):
русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой:
Психолого-педагогический модуль
Предметно-методический модуль
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии):
не предусмотрено
Использование при реализации программы дистанционных образовательным технологий:
применяются дистанционные образовательные технологии
О численности обучающихся:
В 2021 году плановый прием на программу 20 человек
Форма обучения:
Очная
Язык, на котором осуществляется образование (обучение):
Русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой:
Модуль 1. Ключевые компетенции и новая грамотность: чему учить сегодня для успеха завтра
Модуль 2. Проектирование образовательной программы для реализации ФГОС СОО
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии):
Не предусмотрены
Использование при реализации программы дистанционных образовательным технологий:
Используются (СДО «Прометей»)
О численности обучающихся:
40 человек
Очная
Язык, на котором осуществляется образование (обучение):
Русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой:
Модуль 1. Ключевые компетенции и новая грамотность: чему учить сегодня для успеха завтра
Модуль 2. Проектирование образовательной программы для реализации ФГОС СОО
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии):
Не предусмотрены
Использование при реализации программы дистанционных образовательным технологий:
Используются (СДО «Прометей»)
О численности обучающихся:
40 человек
Форма обучения:
Очная
Язык, на котором осуществляется образование (обучение):
Русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой:
Модуль 1. Создание условий успешного развития муниципальной системы образования: тренды 2020
Модуль 2. Система оценки качества образования. Роль муниципальных органов управления образованием в повышении качества образования на муниципальном уровне
Модуль 3. Педагогические кадры как эффективный ресурс повышения качества муниципального образования
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии):
Не предусмотрены
Использование при реализации программы дистанционных образовательным технологий:
Не используются
О численности обучающихся:
25 человек
Очная
Язык, на котором осуществляется образование (обучение):
Русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой:
Модуль 1. Создание условий успешного развития муниципальной системы образования: тренды 2020
Модуль 2. Система оценки качества образования. Роль муниципальных органов управления образованием в повышении качества образования на муниципальном уровне
Модуль 3. Педагогические кадры как эффективный ресурс повышения качества муниципального образования
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии):
Не предусмотрены
Использование при реализации программы дистанционных образовательным технологий:
Не используются
О численности обучающихся:
25 человек
Форма обучения:
Очная
Язык, на котором осуществляется образование (обучение):
Русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой:
Модуль 1. Реализация учебного предмета «Астрономия» в условиях современной государственной политики
Модуль 2. Учебно- и информационно-методическое сопровождение преподавания астрономии
Модуль 3. Рабочая программа по учебному предмету «Астрономия» как инструмент формирования личностных, метапредметных и предметных результатов
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии):
Не предусмотрены
Использование при реализации программы дистанционных образовательным технологий:
Используются (платформа Microsoft Teams)
О численности обучающихся:
30 человек
Очная
Язык, на котором осуществляется образование (обучение):
Русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой:
Модуль 1. Реализация учебного предмета «Астрономия» в условиях современной государственной политики
Модуль 2. Учебно- и информационно-методическое сопровождение преподавания астрономии
Модуль 3. Рабочая программа по учебному предмету «Астрономия» как инструмент формирования личностных, метапредметных и предметных результатов
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии):
Не предусмотрены
Использование при реализации программы дистанционных образовательным технологий:
Используются (платформа Microsoft Teams)
О численности обучающихся:
30 человек
Форма обучения:
Очная
Язык, на котором осуществляется образование (обучение):
Русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой:
Модуль 1. Стратегия развития технологического образования в России
Модуль 2. Проектирование рабочей программы по предмету (РПП) «Технология»
Модуль 3. Функциональная грамотность как ресурс формирования технологического мышления обучающихся
Модуль 4. Эффективные технологии обучения на уроке технологии и во внеурочной деятельности
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии):
Не предусмотрены
Использование при реализации программы дистанционных образовательным технологий:
Используются (СДО «Прометей»)
О численности обучающихся:
25 человек
Очная
Язык, на котором осуществляется образование (обучение):
Русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой:
Модуль 1. Стратегия развития технологического образования в России
Модуль 2. Проектирование рабочей программы по предмету (РПП) «Технология»
Модуль 3. Функциональная грамотность как ресурс формирования технологического мышления обучающихся
Модуль 4. Эффективные технологии обучения на уроке технологии и во внеурочной деятельности
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии):
Не предусмотрены
Использование при реализации программы дистанционных образовательным технологий:
Используются (СДО «Прометей»)
О численности обучающихся:
25 человек
Форма обучения:
Очная
Язык, на котором осуществляется образование (обучение):
Русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой:
Модуль 1. Стратегия развития начального общего образования в соответствии с требованиями ФГОС
Модуль 2. Подходы к формированию функциональной грамотности в начальной школе
Модуль 3. Проектирование технологической карты урока по формированию функциональной грамотности
Модуль 4. Формирование функциональной грамотности на уроке в начальной школе
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии):
Не предусмотрены
Использование при реализации программы дистанционных образовательным технологий:
Не используются
О численности обучающихся:
341 человек
Очная
Язык, на котором осуществляется образование (обучение):
Русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой:
Модуль 1. Стратегия развития начального общего образования в соответствии с требованиями ФГОС
Модуль 2. Подходы к формированию функциональной грамотности в начальной школе
Модуль 3. Проектирование технологической карты урока по формированию функциональной грамотности
Модуль 4. Формирование функциональной грамотности на уроке в начальной школе
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии):
Не предусмотрены
Использование при реализации программы дистанционных образовательным технологий:
Не используются
О численности обучающихся:
341 человек
Форма обучения:
очно-заочная с использованием ДОТ
Язык, на котором осуществляется образование (обучение):
русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой:
М. 1 Концептуальные основы интегрированного курса «Естествознание» в условиях внедрения ФГОС СОО
М. 2 Научно-методическое сопровождение деятельности педагога как условие повышения качества преподавания естествознания
М. 3 Проектирование рабочей программы по естествознанию
М.4. Современный урок естествознания: требования ФГОС, концепции преподавания, технологии
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии):
присутствуют
Использование при реализации программы дистанционных образовательным технологий:
применяются
О численности обучающихся:
53
очно-заочная с использованием ДОТ
Язык, на котором осуществляется образование (обучение):
русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой:
М. 1 Концептуальные основы интегрированного курса «Естествознание» в условиях внедрения ФГОС СОО
М. 2 Научно-методическое сопровождение деятельности педагога как условие повышения качества преподавания естествознания
М. 3 Проектирование рабочей программы по естествознанию
М.4. Современный урок естествознания: требования ФГОС, концепции преподавания, технологии
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии):
присутствуют
Использование при реализации программы дистанционных образовательным технологий:
применяются
О численности обучающихся:
53
Форма обучения:
очно-заочная, с применением дистанционных технологий
Язык, на котором осуществляется образование (обучение):
Русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой:
Нормативно-правовая база шахматного образования
Шахматное образование в начальной школе как эффективное средство достижения личностных и метапредметных результатов обучения
Особенности методики преподавания курса «Шахматы» в начальной школе.
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии):
есть
Использование при реализации программы дистанционных образовательным технологий:
используются
О численности обучающихся:
В 2020 году по программе обучено 36 чел.
очно-заочная, с применением дистанционных технологий
Язык, на котором осуществляется образование (обучение):
Русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой:
Нормативно-правовая база шахматного образования
Шахматное образование в начальной школе как эффективное средство достижения личностных и метапредметных результатов обучения
Особенности методики преподавания курса «Шахматы» в начальной школе.
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии):
есть
Использование при реализации программы дистанционных образовательным технологий:
используются
О численности обучающихся:
В 2020 году по программе обучено 36 чел.
Форма обучения:
Очно-заочная
Язык, на котором осуществляется образование (обучение):
Русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой:
Модуль 1. Государственная политика в сфере противодействия экстремизму и терроризму
Модуль 2. Деятельность образовательной организации по профилактике экстремизма и
терроризма
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии):
Не предусмотрены
Использование при реализации программы дистанционных образовательным технологий:
Используются (приложение Microsoft Teams; платформа дистанционного обучения Moodle)
О численности обучающихся:
104 человека
Очно-заочная
Язык, на котором осуществляется образование (обучение):
Русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой:
Модуль 1. Государственная политика в сфере противодействия экстремизму и терроризму
Модуль 2. Деятельность образовательной организации по профилактике экстремизма и
терроризма
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии):
Не предусмотрены
Использование при реализации программы дистанционных образовательным технологий:
Используются (приложение Microsoft Teams; платформа дистанционного обучения Moodle)
О численности обучающихся:
104 человека
Дополнительная профессиональная программа курсов повышения квалификации «Современные формы и методы профилактики девиантного поведения несовершеннолетних и семейного неблагополучия» (72 часа)
Форма обучения: очно-заочная
Язык, на котором осуществляется образование (обучение): русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой: «Нормативно-правовое обеспечение деятельности КДН и ЗП», «Информационная культура ответственных секретарей и специалистов муниципальных комиссий по делам несовершеннолетних и защите их прав», «Современные формы профилактики семейного неблагополучия, безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних»
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии)
Использование при реализации программы дистанционных образовательных технологий: платформы Microsoft Teams
О численности обучающихся: 19 человек
Форма обучения: очно-заочная
Язык, на котором осуществляется образование (обучение): русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой: «Нормативно-правовое обеспечение деятельности КДН и ЗП», «Информационная культура ответственных секретарей и специалистов муниципальных комиссий по делам несовершеннолетних и защите их прав», «Современные формы профилактики семейного неблагополучия, безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних»
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии)
Использование при реализации программы дистанционных образовательных технологий: платформы Microsoft Teams
О численности обучающихся: 19 человек
Дополнительная профессиональная программа курсов повышения квалификации «Организация и содержание психолого-педагогического,
методического и правового консультирования родителей» (72 ч.)
Форма обучения: очно-заочная
Язык, на котором осуществляется образование (обучение): русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой: «Нормативные основы деятельности консультирования родителей», «Организация психолог-педагогического, методического, правового консультирования родителей», «Содержание консультационной поддержки родителей»
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии)
Использование при реализации программы дистанционных образовательных технологий: платформы Microsoft Teams
О численности обучающихся: 20 человек
методического и правового консультирования родителей» (72 ч.)
Форма обучения: очно-заочная
Язык, на котором осуществляется образование (обучение): русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой: «Нормативные основы деятельности консультирования родителей», «Организация психолог-педагогического, методического, правового консультирования родителей», «Содержание консультационной поддержки родителей»
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии)
Использование при реализации программы дистанционных образовательных технологий: платформы Microsoft Teams
О численности обучающихся: 20 человек
Форма обучения: очно-заочная
Язык, на котором осуществляется образование
(обучение): русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные
образовательной программой:
Концепция государственной семейной политики в Российской
Федерации
Образование и здоровье
Педагогический модуль
Профессиональный модуль
Практики, предусмотренные образовательной программой (при
наличии): онлайн-стажировка на базе дошкольных
образовательных организаций Ивановской области по знакомству с
эффективными практиками организации взаимодействия
дошкольной образовательной организации с семьями
воспитанников
Использование при реализации программы дистанционных
образовательным технологий: платформы Microsoft Teams, Moodle
О численности обучающихся: запланировано к обучению 25
человек
Язык, на котором осуществляется образование
(обучение): русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные
образовательной программой:
Концепция государственной семейной политики в Российской
Федерации
Образование и здоровье
Педагогический модуль
Профессиональный модуль
Практики, предусмотренные образовательной программой (при
наличии): онлайн-стажировка на базе дошкольных
образовательных организаций Ивановской области по знакомству с
эффективными практиками организации взаимодействия
дошкольной образовательной организации с семьями
воспитанников
Использование при реализации программы дистанционных
образовательным технологий: платформы Microsoft Teams, Moodle
О численности обучающихся: запланировано к обучению 25
человек
Форма обучения:
Очная
Язык, на котором осуществляется образование (обучение):
Русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой:
Модуль 1. Стратегия развития СПО и Стратегия развития национальной системы квалификации РФ на период до 2030 года
Модуль 2. Роль системы СПО в проекте ранней профессиональной ориентации школьников 6-11 классов «Билет в будущее»
Модуль 3. Вопросы разработки и реализации дополнительных профессиональных программ в ПОО
Модуль 4. Демонстрационный экзамен как форма аттестации в контексте реализации федерального проекта «Молодые профессионалы» (Повышение конкурентоспособности профессионального образования)» в современных ПОО
Модуль 5. Вопросы педагогико-психологического сопровождения и наставничества при цифровом обучении
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии):
Не предусмотрены
Использование при реализации программы дистанционных образовательным технологий:
Используются (платформа Microsoft Teams)
О численности обучающихся:
30 человек
Очная
Язык, на котором осуществляется образование (обучение):
Русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой:
Модуль 1. Стратегия развития СПО и Стратегия развития национальной системы квалификации РФ на период до 2030 года
Модуль 2. Роль системы СПО в проекте ранней профессиональной ориентации школьников 6-11 классов «Билет в будущее»
Модуль 3. Вопросы разработки и реализации дополнительных профессиональных программ в ПОО
Модуль 4. Демонстрационный экзамен как форма аттестации в контексте реализации федерального проекта «Молодые профессионалы» (Повышение конкурентоспособности профессионального образования)» в современных ПОО
Модуль 5. Вопросы педагогико-психологического сопровождения и наставничества при цифровом обучении
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии):
Не предусмотрены
Использование при реализации программы дистанционных образовательным технологий:
Используются (платформа Microsoft Teams)
О численности обучающихся:
30 человек
Форма обучения:
Очная
Язык, на котором осуществляется образование (обучение):
Русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой:
Модуль 1. Нормативно-правовая база проведения государственной итоговой аттестации
Модуль 2. Структура и содержание контрольно- измерительных материалов по физике
Модуль 3. Методика проверки и оценивания заданий государственной итоговой аттестации по физике
Модуль 4. Итоговая аттестация
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии):
Не предусмотрены
Использование при реализации программы дистанционных образовательным технологий:
Используются (платформа Microsoft Teams)
О численности обучающихся:
30 человек
Очная
Язык, на котором осуществляется образование (обучение):
Русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой:
Модуль 1. Нормативно-правовая база проведения государственной итоговой аттестации
Модуль 2. Структура и содержание контрольно- измерительных материалов по физике
Модуль 3. Методика проверки и оценивания заданий государственной итоговой аттестации по физике
Модуль 4. Итоговая аттестация
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии):
Не предусмотрены
Использование при реализации программы дистанционных образовательным технологий:
Используются (платформа Microsoft Teams)
О численности обучающихся:
30 человек
Форма обучения:
Очная
Язык, на котором осуществляется образование (обучение):
Русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой:
Модуль 1. Нормативно-правовая база проведения государственной итоговой аттестации
Модуль 2. Структура и содержание контрольно- измерительных материалов по химии
Модуль 3. Методика проверки и оценивания заданий государственной итоговой аттестации по химии
Модуль 4. Итоговая аттестация
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии):
Не предусмотрены
Использование при реализации программы дистанционных образовательным технологий:
Используются (платформа Microsoft Teams)
О численности обучающихся:
30 человек
Очная
Язык, на котором осуществляется образование (обучение):
Русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой:
Модуль 1. Нормативно-правовая база проведения государственной итоговой аттестации
Модуль 2. Структура и содержание контрольно- измерительных материалов по химии
Модуль 3. Методика проверки и оценивания заданий государственной итоговой аттестации по химии
Модуль 4. Итоговая аттестация
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии):
Не предусмотрены
Использование при реализации программы дистанционных образовательным технологий:
Используются (платформа Microsoft Teams)
О численности обучающихся:
30 человек
Форма обучения:
Очная
Язык, на котором осуществляется образование (обучение):
Русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой:
Модуль 1. Нормативно-правовая база проведения государственной итоговой аттестации
Модуль 2. Структура и содержание контрольно- измерительных материалов по физике
Модуль 3. Методика проверки и оценивания заданий государственной итоговой аттестации по физике
Модуль 4. Итоговая аттестация
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии):
Не предусмотрены
Использование при реализации программы дистанционных образовательным технологий:
Используются (платформа Microsoft Teams)
О численности обучающихся:
30 человек
Очная
Язык, на котором осуществляется образование (обучение):
Русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой:
Модуль 1. Нормативно-правовая база проведения государственной итоговой аттестации
Модуль 2. Структура и содержание контрольно- измерительных материалов по физике
Модуль 3. Методика проверки и оценивания заданий государственной итоговой аттестации по физике
Модуль 4. Итоговая аттестация
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии):
Не предусмотрены
Использование при реализации программы дистанционных образовательным технологий:
Используются (платформа Microsoft Teams)
О численности обучающихся:
30 человек
Форма обучения:
Очная
Язык, на котором осуществляется образование (обучение):
Русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой:
Модуль 1. Нормативно-правовая база проведения государственной итоговой аттестации
Модуль 2. Структура и содержание контрольно- измерительных материалов по физике
Модуль 3. Методика проверки и оценивания заданий государственной итоговой аттестации по физике
Модуль 4. Итоговая аттестация
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии):
Не предусмотрены
Использование при реализации программы дистанционных образовательным технологий:
Используются (платформа Microsoft Teams)
О численности обучающихся:
30 человек
Очная
Язык, на котором осуществляется образование (обучение):
Русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой:
Модуль 1. Нормативно-правовая база проведения государственной итоговой аттестации
Модуль 2. Структура и содержание контрольно- измерительных материалов по физике
Модуль 3. Методика проверки и оценивания заданий государственной итоговой аттестации по физике
Модуль 4. Итоговая аттестация
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии):
Не предусмотрены
Использование при реализации программы дистанционных образовательным технологий:
Используются (платформа Microsoft Teams)
О численности обучающихся:
30 человек
Форма обучения:
Очная
Язык, на котором осуществляется образование (обучение):
Русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой:
Модуль 1. Нормативно-правовая база проведения государственной итоговой аттестации
Модуль 2. Порядок подготовки и проведения ОГЭ по химии для специалистов по проведению инструктажа и обеспечению лабораторных работ физике
Модуль 3. Порядок подготовки п проведения ОГЭ по химии для экспертов оценивающих действия участников ГИА-9 при выполнении заданий практической части
Модуль 4. Итоговая аттестация
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии):
Не предусмотрены
Использование при реализации программы дистанционных образовательным технологий:
Используются (платформа Microsoft Teams)
О численности обучающихся:
30 человек
Очная
Язык, на котором осуществляется образование (обучение):
Русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой:
Модуль 1. Нормативно-правовая база проведения государственной итоговой аттестации
Модуль 2. Порядок подготовки и проведения ОГЭ по химии для специалистов по проведению инструктажа и обеспечению лабораторных работ физике
Модуль 3. Порядок подготовки п проведения ОГЭ по химии для экспертов оценивающих действия участников ГИА-9 при выполнении заданий практической части
Модуль 4. Итоговая аттестация
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии):
Не предусмотрены
Использование при реализации программы дистанционных образовательным технологий:
Используются (платформа Microsoft Teams)
О численности обучающихся:
30 человек
Форма обучения:
Очная
Язык, на котором осуществляется образование (обучение):
Русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой:
Модуль 1. Нормативно-правовые основы образовательной деятельности в сфере общего и среднего профессионального образования
Модуль 2. Основы специальной педагогики и психологии в сфере общего и среднего профессионального образования
Модуль 3. Инклюзивное и интегрированное образование в сфере основного и среднего профессионального образования
Модуль 4. Информационная компетентность учителя и педагога среднего профессионального образования в предметной области «Астрономия»
Модуль 5. Предметно-методическая деятельность учителя и педагога среднего профессионального образования в предметной области «Астрономия»
Модуль 6. Итоговая аттестация
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии):
Не предусмотрены
Использование при реализации программы дистанционных образовательным технологий:
Используются (платформа Microsoft Teams)
О численности обучающихся:
30 человек
Очная
Язык, на котором осуществляется образование (обучение):
Русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой:
Модуль 1. Нормативно-правовые основы образовательной деятельности в сфере общего и среднего профессионального образования
Модуль 2. Основы специальной педагогики и психологии в сфере общего и среднего профессионального образования
Модуль 3. Инклюзивное и интегрированное образование в сфере основного и среднего профессионального образования
Модуль 4. Информационная компетентность учителя и педагога среднего профессионального образования в предметной области «Астрономия»
Модуль 5. Предметно-методическая деятельность учителя и педагога среднего профессионального образования в предметной области «Астрономия»
Модуль 6. Итоговая аттестация
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии):
Не предусмотрены
Использование при реализации программы дистанционных образовательным технологий:
Используются (платформа Microsoft Teams)
О численности обучающихся:
30 человек
Форма обучения:
Очная
Язык, на котором осуществляется образование (обучение):
Русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой:
Модуль 1. Входной контроль
Модуль 2. Кинематика
Модуль 3. Динамика
Модуль 4. Статика
Модуль 5. Законы сохранения в механике
Модуль 6. Механические колебания и волны
Модуль 7. Итоговая аттестация
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии):
Не предусмотрены
Использование при реализации программы дистанционных образовательным технологий:
Используются (платформа Microsoft Teams)
О численности обучающихся:
30 человек
Очная
Язык, на котором осуществляется образование (обучение):
Русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой:
Модуль 1. Входной контроль
Модуль 2. Кинематика
Модуль 3. Динамика
Модуль 4. Статика
Модуль 5. Законы сохранения в механике
Модуль 6. Механические колебания и волны
Модуль 7. Итоговая аттестация
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии):
Не предусмотрены
Использование при реализации программы дистанционных образовательным технологий:
Используются (платформа Microsoft Teams)
О численности обучающихся:
30 человек
Форма обучения:
Заочная
Язык, на котором осуществляется образование (обучение):
Русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой:
Модуль 1: Основные понятия и анализ угроз информационной безопасности
Модуль 2: Стандарты информационной безопасности
Модуль 3: Политика безопасности
Модуль 4: Технологии защиты данных
Модуль 5: Технологии межсетевых экранов
Модуль 6: Технологии защиты от вирусов
Модуль 7: Требования к системам защиты информации
Модуль 8: Электронная цифровая подпись
Итоговая аттестация
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии):
Не предусмотрены
Использование при реализации программы дистанционных образовательным технологий:
Используются (приложение Microsoft Teams)
О численности обучающихся:
9 человек
Заочная
Язык, на котором осуществляется образование (обучение):
Русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой:
Модуль 1: Основные понятия и анализ угроз информационной безопасности
Модуль 2: Стандарты информационной безопасности
Модуль 3: Политика безопасности
Модуль 4: Технологии защиты данных
Модуль 5: Технологии межсетевых экранов
Модуль 6: Технологии защиты от вирусов
Модуль 7: Требования к системам защиты информации
Модуль 8: Электронная цифровая подпись
Итоговая аттестация
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии):
Не предусмотрены
Использование при реализации программы дистанционных образовательным технологий:
Используются (приложение Microsoft Teams)
О численности обучающихся:
9 человек
Форма обучения:
Очно-заочная
Язык, на котором осуществляется образование (обучение):
Русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой:
Модуль 1: Ключевые компетенции и новая грамотность: чему учить сегодня для успеха завтра
Модуль 2: Проектирование образовательной программы для реализации ФГОС ООО
Модуль 3: Создание условий для реализации ОП ООО
Итоговая аттестация
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии):
Не предусмотрены
Использование при реализации программы дистанционных образовательным технологий:
Используются (приложение Microsoft Teams)
О численности обучающихся:
67 человек
Очно-заочная
Язык, на котором осуществляется образование (обучение):
Русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой:
Модуль 1: Ключевые компетенции и новая грамотность: чему учить сегодня для успеха завтра
Модуль 2: Проектирование образовательной программы для реализации ФГОС ООО
Модуль 3: Создание условий для реализации ОП ООО
Итоговая аттестация
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии):
Не предусмотрены
Использование при реализации программы дистанционных образовательным технологий:
Используются (приложение Microsoft Teams)
О численности обучающихся:
67 человек
Форма обучения:
Очно-заочная
Язык, на котором осуществляется образование (обучение):
Русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой:
Модуль 1: Нормативно-правовые основы начального общего образования
Модуль 2: ОП НОО: проектирование в соответствии с ФГОС НОО
Модуль 3: Система условий для реализации ОП НОО
Итоговая аттестация
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии):
Не предусмотрены
Использование при реализации программы дистанционных образовательным технологий:
Используются (приложение Microsoft Teams)
О численности обучающихся:
99 человек
Очно-заочная
Язык, на котором осуществляется образование (обучение):
Русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой:
Модуль 1: Нормативно-правовые основы начального общего образования
Модуль 2: ОП НОО: проектирование в соответствии с ФГОС НОО
Модуль 3: Система условий для реализации ОП НОО
Итоговая аттестация
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии):
Не предусмотрены
Использование при реализации программы дистанционных образовательным технологий:
Используются (приложение Microsoft Teams)
О численности обучающихся:
99 человек
Форма обучения:
Очная
Язык, на котором осуществляется образование (обучение):
Русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой:
Модуль 1: Управление оценкой качества образования
Модуль 2: Механизмы управления качеством образовательных результатов
Модуль 3: Механизмы управления качество образовательной деятельности
Итоговая аттестация
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии):
Не предусмотрены
Использование при реализации программы дистанционных образовательным технологий:
Используются (приложение Microsoft Teams)
О численности обучающихся:
46 человек
Очная
Язык, на котором осуществляется образование (обучение):
Русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой:
Модуль 1: Управление оценкой качества образования
Модуль 2: Механизмы управления качеством образовательных результатов
Модуль 3: Механизмы управления качество образовательной деятельности
Итоговая аттестация
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии):
Не предусмотрены
Использование при реализации программы дистанционных образовательным технологий:
Используются (приложение Microsoft Teams)
О численности обучающихся:
46 человек
Форма обучения:
Очно-заочная
Язык, на котором осуществляется образование (обучение):
Русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой:
Модуль 1: Нормативно-правовые основы образовательной деятельности с учетом ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ и ФГОС обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)
Модуль 2: Психолого-педагогическая компетентность педагогов
Модуль 3: Образование и здоровье
Модуль 4: Основы обучения и воспитания детей с особыми образовательными потребностями
Модуль 5: Информационная культура педагога как основа развития профессиональной компетентности
Итоговая аттестация
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии):
Не предусмотрены
Использование при реализации программы дистанционных образовательным технологий:
Используются (приложение Microsoft Teams)
О численности обучающихся:
47 человек
Очно-заочная
Язык, на котором осуществляется образование (обучение):
Русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой:
Модуль 1: Нормативно-правовые основы образовательной деятельности с учетом ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ и ФГОС обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)
Модуль 2: Психолого-педагогическая компетентность педагогов
Модуль 3: Образование и здоровье
Модуль 4: Основы обучения и воспитания детей с особыми образовательными потребностями
Модуль 5: Информационная культура педагога как основа развития профессиональной компетентности
Итоговая аттестация
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии):
Не предусмотрены
Использование при реализации программы дистанционных образовательным технологий:
Используются (приложение Microsoft Teams)
О численности обучающихся:
47 человек
Форма обучения:
Очно-заочная
Язык, на котором осуществляется образование (обучение):
Русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой:
Модуль 1: Основы законодательства РФ в области образования
Модуль 2: Педагогика и психология
Модуль 3: Образование и здоровье
Модуль 4: Информационная культура педагога как основа развития профессиональной компетентности
Модуль 5: Предметно-методическая деятельность
Итоговая аттестация
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии):
Не предусмотрены
Использование при реализации программы дистанционных образовательным технологий:
Используются (приложение Microsoft Teams)
О численности обучающихся:
55 человек
Очно-заочная
Язык, на котором осуществляется образование (обучение):
Русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой:
Модуль 1: Основы законодательства РФ в области образования
Модуль 2: Педагогика и психология
Модуль 3: Образование и здоровье
Модуль 4: Информационная культура педагога как основа развития профессиональной компетентности
Модуль 5: Предметно-методическая деятельность
Итоговая аттестация
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии):
Не предусмотрены
Использование при реализации программы дистанционных образовательным технологий:
Используются (приложение Microsoft Teams)
О численности обучающихся:
55 человек
Форма обучения:
Очно-заочная
Язык, на котором осуществляется образование (обучение):
Русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой:
Модуль 1: Основы законодательства РФ в области образования
Модуль 2: Педагогика и психология
Модуль 3: Образование и здоровье
Модуль 4: Информационная культура педагога как основа развития профессиональной компетентности
Модуль 5: Предметно-методическая деятельность
Итоговая аттестация
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии):
Не предусмотрены
Использование при реализации программы дистанционных образовательным технологий:
Используются (приложение Microsoft Teams)
О численности обучающихся:
59 человек
Очно-заочная
Язык, на котором осуществляется образование (обучение):
Русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой:
Модуль 1: Основы законодательства РФ в области образования
Модуль 2: Педагогика и психология
Модуль 3: Образование и здоровье
Модуль 4: Информационная культура педагога как основа развития профессиональной компетентности
Модуль 5: Предметно-методическая деятельность
Итоговая аттестация
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии):
Не предусмотрены
Использование при реализации программы дистанционных образовательным технологий:
Используются (приложение Microsoft Teams)
О численности обучающихся:
59 человек
Форма обучения:
Очная
Язык, на котором осуществляется образование (обучение):
Русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой:
Модуль 1. Введение обновленных ФГОС ООО и СОО: требования к результатам обучения
Модуль 2. Учебно-методическое обеспечение предметов истории и обществознания в школе
Модуль 3. Современный урок истории и обществознания
Модуль 4. ИКТ и коммуникативные компетенции
Модуль 5. Система оценивания достижений учащихся по истории и обществознанию
Модуль 6. Итоговая аттестация
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии):
Не предусмотрены
Использование при реализации программы дистанционных образовательным технологий:
Используются (платформа Microsoft Teams)
О численности обучающихся:
30 человек
Очная
Язык, на котором осуществляется образование (обучение):
Русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой:
Модуль 1. Введение обновленных ФГОС ООО и СОО: требования к результатам обучения
Модуль 2. Учебно-методическое обеспечение предметов истории и обществознания в школе
Модуль 3. Современный урок истории и обществознания
Модуль 4. ИКТ и коммуникативные компетенции
Модуль 5. Система оценивания достижений учащихся по истории и обществознанию
Модуль 6. Итоговая аттестация
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии):
Не предусмотрены
Использование при реализации программы дистанционных образовательным технологий:
Используются (платформа Microsoft Teams)
О численности обучающихся:
30 человек
Форма обучения:
Очная
Язык, на котором осуществляется образование (обучение):
Русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой:
Модуль 1. Повышение финансовой грамотности обучающихся как социально -
педагогическая проблема
Модуль 2. Содержание и методика преподавания отдельных тем курса «Финансовая
грамотность»
Модуль 3. Рабочая программа покурсу «Финансовая грамотность»
Модуль 4. Интеграция материала по вопросам финансовой грамотности в программы
преподаваемого предмета
Модуль 5. Итоговая аттестация
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии):
Не предусмотрены
Использование при реализации программы дистанционных образовательным технологий:
Используются (платформа Microsoft Teams)
О численности обучающихся:
30 человек
Очная
Язык, на котором осуществляется образование (обучение):
Русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой:
Модуль 1. Повышение финансовой грамотности обучающихся как социально -
педагогическая проблема
Модуль 2. Содержание и методика преподавания отдельных тем курса «Финансовая
грамотность»
Модуль 3. Рабочая программа покурсу «Финансовая грамотность»
Модуль 4. Интеграция материала по вопросам финансовой грамотности в программы
преподаваемого предмета
Модуль 5. Итоговая аттестация
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии):
Не предусмотрены
Использование при реализации программы дистанционных образовательным технологий:
Используются (платформа Microsoft Teams)
О численности обучающихся:
30 человек
Форма обучения:
Очная
Язык, на котором осуществляется образование (обучение):
Русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой:
Модуль 1. Нормативно-правовая база проведения государственной итоговой аттестации
Модуль 2. Структура и содержание контрольно- измерительных материалов по иностранным языкам
Модуль 3. Методика проверки и оценивания заданий государственной итоговой аттестации по иностранным языкам
Модуль 4. Итоговая аттестация
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии):
Не предусмотрены
Использование при реализации программы дистанционных образовательным технологий:
Используются (платформа Microsoft Teams)
О численности обучающихся:
30 человек
Очная
Язык, на котором осуществляется образование (обучение):
Русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой:
Модуль 1. Нормативно-правовая база проведения государственной итоговой аттестации
Модуль 2. Структура и содержание контрольно- измерительных материалов по иностранным языкам
Модуль 3. Методика проверки и оценивания заданий государственной итоговой аттестации по иностранным языкам
Модуль 4. Итоговая аттестация
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии):
Не предусмотрены
Использование при реализации программы дистанционных образовательным технологий:
Используются (платформа Microsoft Teams)
О численности обучающихся:
30 человек
Форма обучения:
Очная
Язык, на котором осуществляется образование (обучение):
Русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой:
Модуль 1. Нормативно-правовая база проведения государственной итоговой аттестации
Модуль 2. Структура и содержание контрольно- измерительных материалов по обществознанию
Модуль 3. Методика проверки и оценивания заданий государственной итоговой аттестации по обществознанию
Модуль 4. Итоговая аттестация
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии):
Не предусмотрены
Использование при реализации программы дистанционных образовательным технологий:
Используются (платформа Microsoft Teams)
О численности обучающихся:
30 человек
Очная
Язык, на котором осуществляется образование (обучение):
Русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой:
Модуль 1. Нормативно-правовая база проведения государственной итоговой аттестации
Модуль 2. Структура и содержание контрольно- измерительных материалов по обществознанию
Модуль 3. Методика проверки и оценивания заданий государственной итоговой аттестации по обществознанию
Модуль 4. Итоговая аттестация
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии):
Не предусмотрены
Использование при реализации программы дистанционных образовательным технологий:
Используются (платформа Microsoft Teams)
О численности обучающихся:
30 человек
Форма обучения:
Очная
Язык, на котором осуществляется образование (обучение):
Русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой:
Модуль 1. Нормативно-правовая база проведения государственной итоговой аттестации
Модуль 2. Структура и содержание контрольно- измерительных материалов по биологии
Модуль 3. Методика проверки и оценивания заданий государственной итоговой аттестации по биологии
Модуль 4. Итоговая аттестация
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии):
Не предусмотрены
Использование при реализации программы дистанционных образовательным технологий:
Используются (платформа Microsoft Teams)
О численности обучающихся:
30 человек
Очная
Язык, на котором осуществляется образование (обучение):
Русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой:
Модуль 1. Нормативно-правовая база проведения государственной итоговой аттестации
Модуль 2. Структура и содержание контрольно- измерительных материалов по биологии
Модуль 3. Методика проверки и оценивания заданий государственной итоговой аттестации по биологии
Модуль 4. Итоговая аттестация
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии):
Не предусмотрены
Использование при реализации программы дистанционных образовательным технологий:
Используются (платформа Microsoft Teams)
О численности обучающихся:
30 человек
Форма обучения:
Очная
Язык, на котором осуществляется образование (обучение):
Русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой:
Модуль 1. Нормативно-правовая база проведения государственной итоговой аттестации
Модуль 2. Структура и содержание контрольно- измерительных материалов по биологии
Модуль 3. Методика проверки и оценивания заданий государственной итоговой аттестации по биологии
Модуль 4. Итоговая аттестация
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии):
Не предусмотрены
Использование при реализации программы дистанционных образовательным технологий:
Используются (платформа Microsoft Teams)
О численности обучающихся:
30 человек
Очная
Язык, на котором осуществляется образование (обучение):
Русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой:
Модуль 1. Нормативно-правовая база проведения государственной итоговой аттестации
Модуль 2. Структура и содержание контрольно- измерительных материалов по биологии
Модуль 3. Методика проверки и оценивания заданий государственной итоговой аттестации по биологии
Модуль 4. Итоговая аттестация
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии):
Не предусмотрены
Использование при реализации программы дистанционных образовательным технологий:
Используются (платформа Microsoft Teams)
О численности обучающихся:
30 человек
Форма обучения:
Очная
Язык, на котором осуществляется образование (обучение):
Русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой:
Модуль 1. Функциональная грамотность как актуальный результат предметного обучения в условиях реализации обновленных ФГОС.
Модуль 2. Естественнонаучная грамотность: подходы к развитию и оценке.
Модуль 3. Проектно-исследовательская деятельность как инструмент формирования естественнонаучной грамотности
Модуль 4. Итоговая аттестация
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии):
Не предусмотрены
Использование при реализации программы дистанционных образовательным технологий:
Используются (платформа Microsoft Teams)
О численности обучающихся:
30 человек
Очная
Язык, на котором осуществляется образование (обучение):
Русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой:
Модуль 1. Функциональная грамотность как актуальный результат предметного обучения в условиях реализации обновленных ФГОС.
Модуль 2. Естественнонаучная грамотность: подходы к развитию и оценке.
Модуль 3. Проектно-исследовательская деятельность как инструмент формирования естественнонаучной грамотности
Модуль 4. Итоговая аттестация
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии):
Не предусмотрены
Использование при реализации программы дистанционных образовательным технологий:
Используются (платформа Microsoft Teams)
О численности обучающихся:
30 человек
Форма обучения:
Очная
Язык, на котором осуществляется образование (обучение):
Русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой:
Модуль 1. Основы законодательства РФ в области образования
Модуль 2. Педагогика и психология
Модуль 3. Образование и здоровье
Модуль 4. Информационная культура педагога как основа развития
профессиональной компетентности
Модуль 5. Предметно - методическая деятельность
Модуль 6. Итоговая аттестация
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии):
Не предусмотрены
Использование при реализации программы дистанционных образовательным технологий:
Используются (платформа Microsoft Teams)
О численности обучающихся:
30 человек
Очная
Язык, на котором осуществляется образование (обучение):
Русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой:
Модуль 1. Основы законодательства РФ в области образования
Модуль 2. Педагогика и психология
Модуль 3. Образование и здоровье
Модуль 4. Информационная культура педагога как основа развития
профессиональной компетентности
Модуль 5. Предметно - методическая деятельность
Модуль 6. Итоговая аттестация
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии):
Не предусмотрены
Использование при реализации программы дистанционных образовательным технологий:
Используются (платформа Microsoft Teams)
О численности обучающихся:
30 человек
Форма обучения:
Очная
Язык, на котором осуществляется образование (обучение):
Русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой:
Модуль 1. Нормативно-правовое обеспечение деятельности учителя географии в условиях реализации ФГОС общего образования
Модуль 2. Методическое сопровождение деятельности педагога как условие повышения качества преподавания географии
Модуль 3. Итоговая аттестация
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии):
Не предусмотрены
Использование при реализации программы дистанционных образовательным технологий:
Используются (платформа Microsoft Teams)
О численности обучающихся:
30 человек
Очная
Язык, на котором осуществляется образование (обучение):
Русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой:
Модуль 1. Нормативно-правовое обеспечение деятельности учителя географии в условиях реализации ФГОС общего образования
Модуль 2. Методическое сопровождение деятельности педагога как условие повышения качества преподавания географии
Модуль 3. Итоговая аттестация
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии):
Не предусмотрены
Использование при реализации программы дистанционных образовательным технологий:
Используются (платформа Microsoft Teams)
О численности обучающихся:
30 человек
Форма обучения:
Очная
Язык, на котором осуществляется образование (обучение):
Русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой:
Модуль 1. Нормативно-правовое обеспечение библиотечно-информационной деятельности в условиях реализации ФГОС общего образования
Модуль 2. Образовательная среда школы в условиях реализации ФГОС: направления модернизации информационно-библиотечных центров
Модуль 3. Школьный информационно-библиотечный центр/библиотека/ в условиях цифровизации
Модуль 4. Итоговая аттестация
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии):
Не предусмотрены
Использование при реализации программы дистанционных образовательным технологий:
Используются (платформа Microsoft Teams)
О численности обучающихся:
30 человек
Очная
Язык, на котором осуществляется образование (обучение):
Русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой:
Модуль 1. Нормативно-правовое обеспечение библиотечно-информационной деятельности в условиях реализации ФГОС общего образования
Модуль 2. Образовательная среда школы в условиях реализации ФГОС: направления модернизации информационно-библиотечных центров
Модуль 3. Школьный информационно-библиотечный центр/библиотека/ в условиях цифровизации
Модуль 4. Итоговая аттестация
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии):
Не предусмотрены
Использование при реализации программы дистанционных образовательным технологий:
Используются (платформа Microsoft Teams)
О численности обучающихся:
30 человек
Форма обучения:
Очно-заочная
Язык, на котором осуществляется образование (обучение):
Русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой:
Модуль 1. Цифровая Трансформация образования
Модуль 2. Цифровые навыки современного педагога
Модуль 3. Интерактивные цифровые образовательные ресурсы
Модуль 4. Итоговая аттестация
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии):
Не предусмотрены
Использование при реализации программы дистанционных образовательным технологий:
Используются (платформа Сферум)
О численности обучающихся:
30 человек
Очно-заочная
Язык, на котором осуществляется образование (обучение):
Русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой:
Модуль 1. Цифровая Трансформация образования
Модуль 2. Цифровые навыки современного педагога
Модуль 3. Интерактивные цифровые образовательные ресурсы
Модуль 4. Итоговая аттестация
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии):
Не предусмотрены
Использование при реализации программы дистанционных образовательным технологий:
Используются (платформа Сферум)
О численности обучающихся:
30 человек
Форма обучения:
Очно-заочная
Язык, на котором осуществляется образование (обучение):
Русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой:
Модуль 1. Основы законодательства РФ в области образования
Модуль 2. Педагогика и психология
Модуль 3. Образование и здоровье
Модуль 4 Информационная культура педагога
Модуль 5. Предметно-методическая деятельность
Модуль 6. Итоговая аттестация
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии):
Не предусмотрены
Использование при реализации программы дистанционных образовательным технологий:
Используются (платформа Сферум)
О численности обучающихся:
30 человек
Очно-заочная
Язык, на котором осуществляется образование (обучение):
Русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой:
Модуль 1. Основы законодательства РФ в области образования
Модуль 2. Педагогика и психология
Модуль 3. Образование и здоровье
Модуль 4 Информационная культура педагога
Модуль 5. Предметно-методическая деятельность
Модуль 6. Итоговая аттестация
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии):
Не предусмотрены
Использование при реализации программы дистанционных образовательным технологий:
Используются (платформа Сферум)
О численности обучающихся:
30 человек
Форма обучения:
Очно-заочная
Язык, на котором осуществляется образование (обучение):
Русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой:
Модуль 1. Основы законодательства РФ в области образования
Модуль 2. Педагогика и психология
Модуль 3. Образование и здоровье
Модуль 4 Информационная культура педагога
Модуль 5. Предметно-методическая деятельность
Модуль 6. Итоговая аттестация
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии):
Не предусмотрены
Использование при реализации программы дистанционных образовательным технологий:
Используются (платформа Сферум)
О численности обучающихся:
30 человек
Очно-заочная
Язык, на котором осуществляется образование (обучение):
Русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой:
Модуль 1. Основы законодательства РФ в области образования
Модуль 2. Педагогика и психология
Модуль 3. Образование и здоровье
Модуль 4 Информационная культура педагога
Модуль 5. Предметно-методическая деятельность
Модуль 6. Итоговая аттестация
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии):
Не предусмотрены
Использование при реализации программы дистанционных образовательным технологий:
Используются (платформа Сферум)
О численности обучающихся:
30 человек
Форма обучения:
Очно-заочная
Язык, на котором осуществляется образование (обучение):
Русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой:
Модуль 1. Быстрый старт в искусственный интеллект
Модуль 2. Искусственный интеллект для школьников
Модуль 3. Сервисы, используемые в работе с искусственным интеллектом
Модуль 4. Итоговая аттестация
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии):
Не предусмотрены
Использование при реализации программы дистанционных образовательным технологий:
Используются (платформа Сферум)
О численности обучающихся:
30 человек
Очно-заочная
Язык, на котором осуществляется образование (обучение):
Русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой:
Модуль 1. Быстрый старт в искусственный интеллект
Модуль 2. Искусственный интеллект для школьников
Модуль 3. Сервисы, используемые в работе с искусственным интеллектом
Модуль 4. Итоговая аттестация
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии):
Не предусмотрены
Использование при реализации программы дистанционных образовательным технологий:
Используются (платформа Сферум)
О численности обучающихся:
30 человек
Форма обучения:
Очная
Язык, на котором осуществляется образование (обучение):
Русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой:
Модуль 1. Современные технологии обучения в условиях создания цифровой образовательной среды
Модуль 2. Итоговая аттестация
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии):
Не предусмотрены
Использование при реализации программы дистанционных образовательным технологий:
Используются (платформа Сферум)
О численности обучающихся:
30 человек
Очная
Язык, на котором осуществляется образование (обучение):
Русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой:
Модуль 1. Современные технологии обучения в условиях создания цифровой образовательной среды
Модуль 2. Итоговая аттестация
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии):
Не предусмотрены
Использование при реализации программы дистанционных образовательным технологий:
Используются (платформа Сферум)
О численности обучающихся:
30 человек
Дополнительная профессиональная программа курсов повышения квалификации «Проектирование рабочей программы воспитания школы с учетом обновленных ФГОС НОО и ФГОС ООО» (24 часа).
Форма обучения: очно-заочная.
Язык, на котором осуществляется образование (обучение): русский.
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой: «Стратегия развития воспитания: государственные ориентиры и ресурсы», «Проектирование рабочей программы воспитания с учетом обновленных ФГОС НОО , ФГОС ООО и актуальных методических материалов», «ФГОС НОО, ФГОС ООО: акценты воспитания», «Корректировка рабочих программ воспитания с учетом обновленных ФГОС НОО, ФГОС ООО и актуальных методических материалов».
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии): Анализ ресурсов федеральных проектов и платформ в контексте актуализации и обновления содержания рабочей программы воспитания. Составление таблицы «Федеральные ресурсы - навигаторы рабочей программы воспитания».
Использование при реализации программы дистанционных образовательных технологий: платформа Padlet.
О численности обучающихся: 86 человек.
Форма обучения: очно-заочная.
Язык, на котором осуществляется образование (обучение): русский.
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой: «Стратегия развития воспитания: государственные ориентиры и ресурсы», «Проектирование рабочей программы воспитания с учетом обновленных ФГОС НОО , ФГОС ООО и актуальных методических материалов», «ФГОС НОО, ФГОС ООО: акценты воспитания», «Корректировка рабочих программ воспитания с учетом обновленных ФГОС НОО, ФГОС ООО и актуальных методических материалов».
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии): Анализ ресурсов федеральных проектов и платформ в контексте актуализации и обновления содержания рабочей программы воспитания. Составление таблицы «Федеральные ресурсы - навигаторы рабочей программы воспитания».
Использование при реализации программы дистанционных образовательных технологий: платформа Padlet.
О численности обучающихся: 86 человек.
Дополнительная профессиональная программа курсов повышения квалификации «Инновационные практики и актуальные педагогические технологии в системе дополнительного образования детей» (36 ч.).
Форма обучения: очно-заочная.
Язык, на котором осуществляется образование (обучение): русский.
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой: «Проектирование дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы», «Педагогика и психология», «Технологии педагогической деятельности в дополнительном образовании».
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии): он-лайн стажировки в организации дополнительного образования, реализующие интерактивные образовательные технологии, создающие условия для проявления познавательной и творческой активности обучающихся.
Использование при реализации программы дистанционных образовательных технологий: платформа Microsoft Teams.
О численности обучающихся: 40 человек.
Форма обучения: очно-заочная.
Язык, на котором осуществляется образование (обучение): русский.
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой: «Проектирование дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы», «Педагогика и психология», «Технологии педагогической деятельности в дополнительном образовании».
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии): он-лайн стажировки в организации дополнительного образования, реализующие интерактивные образовательные технологии, создающие условия для проявления познавательной и творческой активности обучающихся.
Использование при реализации программы дистанционных образовательных технологий: платформа Microsoft Teams.
О численности обучающихся: 40 человек.
Дополнительная профессиональная программа курсов повышения квалификации «Деятельность комиссий по делам несовершеннолетних и защите их прав в системе профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних» (72 часа).
Форма обучения: очно-заочная.
Язык, на котором осуществляется образование (обучение): русский.
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой: «Система профилактики безнадзорности и правонарушений
несовершеннолетних: права и обязанности субъектов, правовое регулирование и организационные основы функционирования», «Административно-правовая и уголовно-правовая охрана прав и свобод несовершеннолетних», «Межведомственное взаимодействие субъектов системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних: правовое регулирование, использование информационных технологий», «Мониторинг эффективности муниципальной системы профилактики правонарушений и безнадзорности несовершеннолетних», «Индивидуальная профилактическая работа: формы, методы и правовое регулирование».
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии): Знакомство с эффективными практиками работы школьных служб примирения региона.
Использование при реализации программы дистанционных образовательных технологий: платформа Microsoft Teams.
О численности обучающихся: 27 человек.
Форма обучения: очно-заочная.
Язык, на котором осуществляется образование (обучение): русский.
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой: «Система профилактики безнадзорности и правонарушений
несовершеннолетних: права и обязанности субъектов, правовое регулирование и организационные основы функционирования», «Административно-правовая и уголовно-правовая охрана прав и свобод несовершеннолетних», «Межведомственное взаимодействие субъектов системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних: правовое регулирование, использование информационных технологий», «Мониторинг эффективности муниципальной системы профилактики правонарушений и безнадзорности несовершеннолетних», «Индивидуальная профилактическая работа: формы, методы и правовое регулирование».
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии): Знакомство с эффективными практиками работы школьных служб примирения региона.
Использование при реализации программы дистанционных образовательных технологий: платформа Microsoft Teams.
О численности обучающихся: 27 человек.
Дополнительная профессиональная программа курсов повышения квалификации «Девиантное поведение детей и подростков: система психолого-педагогической профилактики» (72 часа).
Форма обучения: очно-заочная.
Язык, на котором осуществляется образование (обучение): русский.
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой: «Нормативные основы профилактической деятельности педагога-психолога в образовании», «Актуальные проблемы профилактики девиантного поведения детей и подростков», «Психосберегающее пространство образовательной организации», «Внедрение в практику современных методик в сфере профилактики девиантного поведения детей и подростков в образовательных организациях».
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии): знакомство с практикой «Умелый класс» как системообразующей технологии профилактики.
Использование при реализации программы дистанционных образовательных технологий: платформа Microsoft Teams.
О численности обучающихся: 27 человек.
Форма обучения: очно-заочная.
Язык, на котором осуществляется образование (обучение): русский.
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой: «Нормативные основы профилактической деятельности педагога-психолога в образовании», «Актуальные проблемы профилактики девиантного поведения детей и подростков», «Психосберегающее пространство образовательной организации», «Внедрение в практику современных методик в сфере профилактики девиантного поведения детей и подростков в образовательных организациях».
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии): знакомство с практикой «Умелый класс» как системообразующей технологии профилактики.
Использование при реализации программы дистанционных образовательных технологий: платформа Microsoft Teams.
О численности обучающихся: 27 человек.
Дополнительная профессиональная программа курсов повышения квалификации «Содержание и организация воспитательной работы в условиях реализации рабочей программы воспитания» (72 часа).
Форма обучения: очно-заочная.
Язык, на котором осуществляется образование (обучение): русский.
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой: «Стратегия развития воспитания: государственные ориентиры и ресурсы», «Проектирование рабочей программы воспитания с учетом обновленных актуальных методических материалов», «Инновационные технологии и методы воспитательной работы».
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии): Анализ ресурсов федеральных проектов и платформ в контексте актуализации и обновления содержания рабочей программы воспитания. Составление таблицы «Федеральные ресурсы - навигаторы рабочей программы воспитания».
Использование при реализации программы дистанционных образовательных технологий: платформа Microsoft Teams.
О численности обучающихся: 40 человек.
Форма обучения: очно-заочная.
Язык, на котором осуществляется образование (обучение): русский.
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой: «Стратегия развития воспитания: государственные ориентиры и ресурсы», «Проектирование рабочей программы воспитания с учетом обновленных актуальных методических материалов», «Инновационные технологии и методы воспитательной работы».
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии): Анализ ресурсов федеральных проектов и платформ в контексте актуализации и обновления содержания рабочей программы воспитания. Составление таблицы «Федеральные ресурсы - навигаторы рабочей программы воспитания».
Использование при реализации программы дистанционных образовательных технологий: платформа Microsoft Teams.
О численности обучающихся: 40 человек.
Дополнительная профессиональная программа курсов повышения квалификации «Инновационные воспитательные технологии: панорама успешных практик» (108 часов).
Форма обучения: очно-заочная.
Язык, на котором осуществляется образование (обучение): русский.
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой: «Нормативно-правовое и методическое сопровождение воспитательной работы в образовательной организации», «Образование и здоровье», «Информационная культура педагога как основа развития профессиональной компетентности», «Инновационные технологии и методы воспитательной работы».
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии): он-лайн стажировки в образовательные организации, реализующие персонифицированную систему воспитания ребенка.
Использование при реализации программы дистанционных образовательных технологий: платформа Microsoft Teams.
О численности обучающихся: 90 человек.
Форма обучения: очно-заочная.
Язык, на котором осуществляется образование (обучение): русский.
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой: «Нормативно-правовое и методическое сопровождение воспитательной работы в образовательной организации», «Образование и здоровье», «Информационная культура педагога как основа развития профессиональной компетентности», «Инновационные технологии и методы воспитательной работы».
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии): он-лайн стажировки в образовательные организации, реализующие персонифицированную систему воспитания ребенка.
Использование при реализации программы дистанционных образовательных технологий: платформа Microsoft Teams.
О численности обучающихся: 90 человек.
Дополнительная профессиональная программа курсов повышения квалификации «Ресурсное обеспечение деятельности учреждений летнего отдыха и оздоровления детей» (36 часов).
Форма обучения: очно-заочная.
Язык, на котором осуществляется образование (обучение): русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой: «Нормативно-правовое и методическое обеспечение деятельности педагогических работников ДОЛ», «Современные педагогические технологии и методы воспитательной работы», «Психологическая культура персонала ДОЛ».
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии): Работа с официальными сайтами федеральных государственных бюджетных образовательных учреждений «Всероссийские детские центры «Орленок», «Океан», «Смена» и «Международный детский центр «Артек» в сети по актуализации программы воспитания ДОЛ.
Использование при реализации программы дистанционных образовательных технологий: платформы Microsoft Teams.
О численности обучающихся: 10 человек.
Форма обучения: очно-заочная.
Язык, на котором осуществляется образование (обучение): русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой: «Нормативно-правовое и методическое обеспечение деятельности педагогических работников ДОЛ», «Современные педагогические технологии и методы воспитательной работы», «Психологическая культура персонала ДОЛ».
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии): Работа с официальными сайтами федеральных государственных бюджетных образовательных учреждений «Всероссийские детские центры «Орленок», «Океан», «Смена» и «Международный детский центр «Артек» в сети по актуализации программы воспитания ДОЛ.
Использование при реализации программы дистанционных образовательных технологий: платформы Microsoft Teams.
О численности обучающихся: 10 человек.
Дополнительная профессиональная программа курсов повышения квалификации «Использование современных подходов, технологий и методов организации воспитательной работы в условиях реализации рабочей программы воспитания» (108 ч.).
Форма обучения: очно-заочная.
Язык, на котором осуществляется образование (обучение): русский.
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой: «Нормативно-правовое и методическое сопровождение воспитательной работы в образовательной организации», «Образование и здоровье», «Информационная культура педагога как основа развития профессиональной компетентности», «Современные подходы, технологии и методы воспитательной работы», «Использование воспитательных технологий, направленных на мотивацию обучающихся к саморазвитию и самореализации».
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии): он-лайн стажировка в образовательную организацию, реализующие Программу внеурочной деятельности «Навигатор саморазвития».
Использование при реализации программы дистанционных образовательных технологий: платформа Microsoft Teams.
О численности обучающихся: 70 человек.
Форма обучения: очно-заочная.
Язык, на котором осуществляется образование (обучение): русский.
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой: «Нормативно-правовое и методическое сопровождение воспитательной работы в образовательной организации», «Образование и здоровье», «Информационная культура педагога как основа развития профессиональной компетентности», «Современные подходы, технологии и методы воспитательной работы», «Использование воспитательных технологий, направленных на мотивацию обучающихся к саморазвитию и самореализации».
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии): он-лайн стажировка в образовательную организацию, реализующие Программу внеурочной деятельности «Навигатор саморазвития».
Использование при реализации программы дистанционных образовательных технологий: платформа Microsoft Teams.
О численности обучающихся: 70 человек.
Дополнительная профессиональная программа курсов повышения квалификации «Подготовка экспертов для работы в региональной предметной комиссии при проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования по математике» (24ч.)
Форма обучения: очно-заочная
Язык, на котором осуществляется образование (обучение): русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой:
Модуль 1. Нормативно-правовая база проведения государственной итоговой аттестации
Модуль 2. Структура и содержание контрольно- измерительных материалов по математике
Модуль 3. Методика проверки и оценивания заданий государственной итоговой аттестации по математике
Модуль 4. Итоговая аттестация
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии):
Не предусмотрены
Использование при реализации программы дистанционных образовательным технологий:
Используются (платформа Сферум)
О численности обучающихся: 40 человек
Форма обучения: очно-заочная
Язык, на котором осуществляется образование (обучение): русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой:
Модуль 1. Нормативно-правовая база проведения государственной итоговой аттестации
Модуль 2. Структура и содержание контрольно- измерительных материалов по математике
Модуль 3. Методика проверки и оценивания заданий государственной итоговой аттестации по математике
Модуль 4. Итоговая аттестация
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии):
Не предусмотрены
Использование при реализации программы дистанционных образовательным технологий:
Используются (платформа Сферум)
О численности обучающихся: 40 человек
Дополнительная профессиональная программа курсов повышения квалификации «Подготовка экспертов для работы в региональной предметной комиссии при проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования по математике» (24ч.)
Форма обучения: очно-заочная
Язык, на котором осуществляется образование (обучение): русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой:
Модуль 1. Нормативно-правовая база проведения государственной итоговой аттестации
Модуль 2. Структура и содержание контрольно- измерительных материалов по математике
Модуль 3. Методика проверки и оценивания заданий государственной итоговой аттестации по математике
Модуль 4. Итоговая аттестация
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии):
Не предусмотрены
Использование при реализации программы дистанционных образовательным технологий:
Используются (платформа Сферум)
О численности обучающихся: 40 человек
Форма обучения: очно-заочная
Язык, на котором осуществляется образование (обучение): русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой:
Модуль 1. Нормативно-правовая база проведения государственной итоговой аттестации
Модуль 2. Структура и содержание контрольно- измерительных материалов по математике
Модуль 3. Методика проверки и оценивания заданий государственной итоговой аттестации по математике
Модуль 4. Итоговая аттестация
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии):
Не предусмотрены
Использование при реализации программы дистанционных образовательным технологий:
Используются (платформа Сферум)
О численности обучающихся: 40 человек
Дополнительная профессиональная программа курсов повышения квалификации «Функциональная грамотность в физико-математическом образовании
как эффективный ресурс реализации ФГОС ООО и СОО» (108ч.)
Форма обучения: очно-заочная
Язык, на котором осуществляется образование (обучение): русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой:
Модуль 1. Основы законодательства РФ в области образования
Модуль 2. Педагогика и психология
Модуль 3. Образование и здоровье
Модуль 4. Цифровые навыки современного педагога
Модуль 5. Предметно-методическая деятельность (для учителей математики / физики)
Модуль 6. Итоговая аттестация
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии):
Не предусмотрены
Использование при реализации программы дистанционных образовательным технологий:
Используются (платформа Сферум)
О численности обучающихся: 40 человек
как эффективный ресурс реализации ФГОС ООО и СОО» (108ч.)
Форма обучения: очно-заочная
Язык, на котором осуществляется образование (обучение): русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой:
Модуль 1. Основы законодательства РФ в области образования
Модуль 2. Педагогика и психология
Модуль 3. Образование и здоровье
Модуль 4. Цифровые навыки современного педагога
Модуль 5. Предметно-методическая деятельность (для учителей математики / физики)
Модуль 6. Итоговая аттестация
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии):
Не предусмотрены
Использование при реализации программы дистанционных образовательным технологий:
Используются (платформа Сферум)
О численности обучающихся: 40 человек
Форма обучения:
Очная
Язык, на котором осуществляется образование (обучение):
Русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой:
Модуль 1. Нормативно-правовая база проведения государственной итоговой аттестации
Модуль 2. Структура и содержание контрольно- измерительных материалов по литературе
Модуль 3. Методика проверки и оценивания заданий государственной итоговой аттестации по литературе
Модуль 4. Итоговая аттестация
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии):
Не предусмотрены
Использование при реализации программы дистанционных образовательным технологий:
Используются (платформа Microsoft Teams)
О численности обучающихся:
15 человек
Очная
Язык, на котором осуществляется образование (обучение):
Русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой:
Модуль 1. Нормативно-правовая база проведения государственной итоговой аттестации
Модуль 2. Структура и содержание контрольно- измерительных материалов по литературе
Модуль 3. Методика проверки и оценивания заданий государственной итоговой аттестации по литературе
Модуль 4. Итоговая аттестация
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии):
Не предусмотрены
Использование при реализации программы дистанционных образовательным технологий:
Используются (платформа Microsoft Teams)
О численности обучающихся:
15 человек
Форма обучения:
Очная
Язык, на котором осуществляется образование (обучение):
Русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой:
Модуль 1. Нормативно-правовая база проведения государственной итоговой аттестации
Модуль 2. Структура и содержание контрольно- измерительных материалов по русскому языку
Модуль 3. Методика проверки и оценивания заданий государственной итоговой аттестации по русскому языку
Модуль 4. Итоговая аттестация
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии):
Не предусмотрены
Использование при реализации программы дистанционных образовательным технологий:
Используются (платформа Microsoft Teams)
О численности обучающихся:
30 человек
Очная
Язык, на котором осуществляется образование (обучение):
Русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой:
Модуль 1. Нормативно-правовая база проведения государственной итоговой аттестации
Модуль 2. Структура и содержание контрольно- измерительных материалов по русскому языку
Модуль 3. Методика проверки и оценивания заданий государственной итоговой аттестации по русскому языку
Модуль 4. Итоговая аттестация
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии):
Не предусмотрены
Использование при реализации программы дистанционных образовательным технологий:
Используются (платформа Microsoft Teams)
О численности обучающихся:
30 человек
Форма обучения:
Очная
Язык, на котором осуществляется образование (обучение):
Русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой:
Модуль 1. Нормативно-правовая база проведения государственной итоговой аттестации
Модуль 2. Структура и содержание контрольно- измерительных материалов по литературе
Модуль 3. Методика проверки и оценивания заданий государственной итоговой аттестации по литературе
Модуль 4. Итоговая аттестация
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии):
Не предусмотрены
Использование при реализации программы дистанционных образовательным технологий:
Используются (платформа Microsoft Teams)
О численности обучающихся:
15 человек
Очная
Язык, на котором осуществляется образование (обучение):
Русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой:
Модуль 1. Нормативно-правовая база проведения государственной итоговой аттестации
Модуль 2. Структура и содержание контрольно- измерительных материалов по литературе
Модуль 3. Методика проверки и оценивания заданий государственной итоговой аттестации по литературе
Модуль 4. Итоговая аттестация
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии):
Не предусмотрены
Использование при реализации программы дистанционных образовательным технологий:
Используются (платформа Microsoft Teams)
О численности обучающихся:
15 человек
Форма обучения:
Очная
Язык, на котором осуществляется образование (обучение):
Русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой:
Модуль 1. Нормативно-правовая база проведения государственной итоговой аттестации
Модуль 2. Структура и содержание контрольно- измерительных материалов по русскому языку
Модуль 3. Методика проверки и оценивания заданий государственной итоговой аттестации по русскому языку
Модуль 4. Итоговая аттестация
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии):
Не предусмотрены
Использование при реализации программы дистанционных образовательным технологий:
Используются (платформа Microsoft Teams)
О численности обучающихся:
30 человек
Очная
Язык, на котором осуществляется образование (обучение):
Русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой:
Модуль 1. Нормативно-правовая база проведения государственной итоговой аттестации
Модуль 2. Структура и содержание контрольно- измерительных материалов по русскому языку
Модуль 3. Методика проверки и оценивания заданий государственной итоговой аттестации по русскому языку
Модуль 4. Итоговая аттестация
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии):
Не предусмотрены
Использование при реализации программы дистанционных образовательным технологий:
Используются (платформа Microsoft Teams)
О численности обучающихся:
30 человек
Форма обучения:
Очная
Язык, на котором осуществляется образование (обучение):
Русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой:
Модуль 1. Система государственной итоговой аттестации по русскому языку в 9 и 11 классах. Документы, регламентирующие структуру и содержание КИМ. Структура контрольно-измерительных материалов
Модуль 2. Формирование коммуникативной компетенции обучающихся при подготовке к ЕГЭ
Модуль 3. Формирование коммуникативной компетенции обучающихся при подготовке к ОГЭ
Модуль 4. Формирование приемов самоконтроля при подготовке к ГИА
Модуль 5. Итоговая аттестация
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии):
Не предусмотрены
Использование при реализации программы дистанционных образовательным технологий:
Используются (платформа Microsoft Teams)
О численности обучающихся:
30 человек
Очная
Язык, на котором осуществляется образование (обучение):
Русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой:
Модуль 1. Система государственной итоговой аттестации по русскому языку в 9 и 11 классах. Документы, регламентирующие структуру и содержание КИМ. Структура контрольно-измерительных материалов
Модуль 2. Формирование коммуникативной компетенции обучающихся при подготовке к ЕГЭ
Модуль 3. Формирование коммуникативной компетенции обучающихся при подготовке к ОГЭ
Модуль 4. Формирование приемов самоконтроля при подготовке к ГИА
Модуль 5. Итоговая аттестация
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии):
Не предусмотрены
Использование при реализации программы дистанционных образовательным технологий:
Используются (платформа Microsoft Teams)
О численности обучающихся:
30 человек
Форма обучения:
Очная
Язык, на котором осуществляется образование (обучение):
Русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой:
Модуль 1. Нормативно-правовая база проведения государственной итоговой аттестации
Модуль 2. Структура и содержание контрольно- измерительных материалов по информатике и ИКТ
Модуль 3. Методика проверки и оценивания заданий государственной итоговой аттестации по информатике и ИКТ
Модуль 4. Итоговая аттестация
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии):
Не предусмотрены
Использование при реализации программы дистанционных образовательным технологий:
Используются (платформа Microsoft Teams)
О численности обучающихся:
30 человек
Очная
Язык, на котором осуществляется образование (обучение):
Русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой:
Модуль 1. Нормативно-правовая база проведения государственной итоговой аттестации
Модуль 2. Структура и содержание контрольно- измерительных материалов по информатике и ИКТ
Модуль 3. Методика проверки и оценивания заданий государственной итоговой аттестации по информатике и ИКТ
Модуль 4. Итоговая аттестация
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии):
Не предусмотрены
Использование при реализации программы дистанционных образовательным технологий:
Используются (платформа Microsoft Teams)
О численности обучающихся:
30 человек
Форма обучения:
Очная
Язык, на котором осуществляется образование (обучение):
Русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой:
Модуль 1. Основы черчения
Модуль 2. Использование современных технологий в процессе обучения
Модуль 3. Итоговая аттестация
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии):
Построение чертежа на персональном компьютере
Использование при реализации программы дистанционных образовательным технологий:
Используются (платформа Вебинар.ру)
О численности обучающихся:
не ограничена
Очная
Язык, на котором осуществляется образование (обучение):
Русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой:
Модуль 1. Основы черчения
Модуль 2. Использование современных технологий в процессе обучения
Модуль 3. Итоговая аттестация
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии):
Построение чертежа на персональном компьютере
Использование при реализации программы дистанционных образовательным технологий:
Используются (платформа Вебинар.ру)
О численности обучающихся:
не ограничена
Форма обучения:
Очная
Язык, на котором осуществляется образование (обучение):
Русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой:
Модуль 1. Государственная политика в сфере образования. Нормативно - правовые аспекты формирования у обучающихся экологической грамотности и культуры в сфере обращения с твердыми коммунальными отходами.
Модуль 2. Содержательные основы формирования у обучающихся экологической грамотности и культуры в сфере обращения с твердыми коммунальными отходами.
Модуль 3. Методические вопросы формирования у обучающихся экологической грамотности и культуры в сфере обращения с твердыми коммунальными. отходами.
Модуль 4. Итоговая аттестация
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии):
Не предусмотрены
Использование при реализации программы дистанционных образовательным технологий:
Используются (платформа Moodle)
О численности обучающихся:
20 человек
Очная
Язык, на котором осуществляется образование (обучение):
Русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой:
Модуль 1. Государственная политика в сфере образования. Нормативно - правовые аспекты формирования у обучающихся экологической грамотности и культуры в сфере обращения с твердыми коммунальными отходами.
Модуль 2. Содержательные основы формирования у обучающихся экологической грамотности и культуры в сфере обращения с твердыми коммунальными отходами.
Модуль 3. Методические вопросы формирования у обучающихся экологической грамотности и культуры в сфере обращения с твердыми коммунальными. отходами.
Модуль 4. Итоговая аттестация
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии):
Не предусмотрены
Использование при реализации программы дистанционных образовательным технологий:
Используются (платформа Moodle)
О численности обучающихся:
20 человек
Форма обучения:
Очно-заочная с применением дистанционных форм обучения
Язык, на котором осуществляется образование (обучение):
Русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой:
Модуль l. Организация социальной работы в Российской Федерации
Модуль 2. Образование и здоровье
Модуль 3. Специальная педагогика и психология
Модуль 4. Профессиональный модуль
Итоговая аттестация
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии):
Предусмотрены
Использование при реализации программы дистанционных образовательным
технологий:
Используются (Webinar, Сферум)
О численности обучающихся:
20-25 человек
Очно-заочная с применением дистанционных форм обучения
Язык, на котором осуществляется образование (обучение):
Русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой:
Модуль l. Организация социальной работы в Российской Федерации
Модуль 2. Образование и здоровье
Модуль 3. Специальная педагогика и психология
Модуль 4. Профессиональный модуль
Итоговая аттестация
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии):
Предусмотрены
Использование при реализации программы дистанционных образовательным
технологий:
Используются (Webinar, Сферум)
О численности обучающихся:
20-25 человек
Форма обучения:
Очно-заочная с применением дистанционных форм обучения
Язык, на котором осуществляется образование (обучение):
Русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой:
Модуль l. Реализация принципов ФГОС дошкольного образования
Модуль 2. Современные технологии в дошкольном образовании
Модуль 3. Практический модуль
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии):
Предусмотрены
Использование при реализации программы дистанционных образовательным
технологий:
Используются (Webinar, Сферум)
О численности обучающихся:
20-25 человек
Очно-заочная с применением дистанционных форм обучения
Язык, на котором осуществляется образование (обучение):
Русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой:
Модуль l. Реализация принципов ФГОС дошкольного образования
Модуль 2. Современные технологии в дошкольном образовании
Модуль 3. Практический модуль
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии):
Предусмотрены
Использование при реализации программы дистанционных образовательным
технологий:
Используются (Webinar, Сферум)
О численности обучающихся:
20-25 человек
Форма обучения:
Очно-заочная с применением дистанционных форм обучения
Язык, на котором осуществляется образование (обучение):
Русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой:
Модуль l. Основы законодательства РФ в области образования
Модуль 2. Педагогика и психология
Модуль 3. Образование и здоровье
Модуль 4. Информационная культура педагога как основа развития профессиональной компетентности
Модуль 5. Предметно-методическая деятельность
Модуль 6. Основы дефектологии (психолого-педагогические особенности обучающихся с ОВЗ)
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии):
Предусмотрены
Использование при реализации программы дистанционных образовательным
технологий:
Используются (Webinar, Сферум)
О численности обучающихся:
20-25 человек
Очно-заочная с применением дистанционных форм обучения
Язык, на котором осуществляется образование (обучение):
Русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой:
Модуль l. Основы законодательства РФ в области образования
Модуль 2. Педагогика и психология
Модуль 3. Образование и здоровье
Модуль 4. Информационная культура педагога как основа развития профессиональной компетентности
Модуль 5. Предметно-методическая деятельность
Модуль 6. Основы дефектологии (психолого-педагогические особенности обучающихся с ОВЗ)
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии):
Предусмотрены
Использование при реализации программы дистанционных образовательным
технологий:
Используются (Webinar, Сферум)
О численности обучающихся:
20-25 человек
Форма обучения:
Очно-заочная с применением дистанционных форм обучения
Язык, на котором осуществляется образование (обучение):
Русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой:
Модуль l. Нормативно-правовые основы обучения детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях дошкольного образования (ФГОС ДО)
Модуль 2. Педагогика и психология
Модуль 3. Образование и здоровье
Модуль 4. Основы обучения и воспитания детей с особыми образовательными потребностями
Модуль 5. Информационная культура педагога как основа развития профессиональной компетентности
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии):
Предусмотрены
Использование при реализации программы дистанционных образовательным
технологий:
Используются (Webinar, Сферум)
О численности обучающихся:
20-25 человек
Очно-заочная с применением дистанционных форм обучения
Язык, на котором осуществляется образование (обучение):
Русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой:
Модуль l. Нормативно-правовые основы обучения детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях дошкольного образования (ФГОС ДО)
Модуль 2. Педагогика и психология
Модуль 3. Образование и здоровье
Модуль 4. Основы обучения и воспитания детей с особыми образовательными потребностями
Модуль 5. Информационная культура педагога как основа развития профессиональной компетентности
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии):
Предусмотрены
Использование при реализации программы дистанционных образовательным
технологий:
Используются (Webinar, Сферум)
О численности обучающихся:
20-25 человек
Форма обучения:
Очно-заочная с применением дистанционных форм обучения
Язык, на котором осуществляется образование (обучение):
Русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой:
Модуль l. Нормативно-правовые основы обучения детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях дошкольного образования (ФГОС ДО)
Модуль 2. Педагогика и психология
Модуль 3. Образование и здоровье
Модуль 4. Основы обучения и воспитания детей с особыми образовательными потребностями
Модуль 5. Информационная культура педагога как основа развития профессиональной компетентности
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии):
Предусмотрены
Использование при реализации программы дистанционных образовательным
технологий:
Используются (Webinar, Сферум)
О численности обучающихся:
20-25 человек
Очно-заочная с применением дистанционных форм обучения
Язык, на котором осуществляется образование (обучение):
Русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой:
Модуль l. Нормативно-правовые основы обучения детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях дошкольного образования (ФГОС ДО)
Модуль 2. Педагогика и психология
Модуль 3. Образование и здоровье
Модуль 4. Основы обучения и воспитания детей с особыми образовательными потребностями
Модуль 5. Информационная культура педагога как основа развития профессиональной компетентности
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии):
Предусмотрены
Использование при реализации программы дистанционных образовательным
технологий:
Используются (Webinar, Сферум)
О численности обучающихся:
20-25 человек
Форма обучения:
Очно-заочная с применением дистанционных форм обучения
Язык, на котором осуществляется образование (обучение):
Русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой:
Модуль l. История развития и правила игры регби и тэг-регби
Модуль 2. Технические и физические основы в тэг-регби с детьми
Модуль 3. Организация занятий и соревнований в тэг-регби
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии):
Предусмотрены
Использование при реализации программы дистанционных образовательным
технологий:
Используются (Webinar, Сферум)
О численности обучающихся:
20-25 человек
Очно-заочная с применением дистанционных форм обучения
Язык, на котором осуществляется образование (обучение):
Русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой:
Модуль l. История развития и правила игры регби и тэг-регби
Модуль 2. Технические и физические основы в тэг-регби с детьми
Модуль 3. Организация занятий и соревнований в тэг-регби
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии):
Предусмотрены
Использование при реализации программы дистанционных образовательным
технологий:
Используются (Webinar, Сферум)
О численности обучающихся:
20-25 человек
Форма обучения:
Очно-заочная с применением дистанционных форм обучения
Язык, на котором осуществляется образование (обучение):
Русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой:
Модуль l. Государственная политика РФ в области образования
Модуль 2. Особенности современного урока с учетом требований ФГОС НОО и ФОП НОО
Модуль 3. Информационно-коммуникационные технологии в начальной школе
Модуль 4. Проектирование учебного занятия на основе федеральной рабочей программы по предмету
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии):
Предусмотрены
Использование при реализации программы дистанционных образовательным
технологий:
Используются (Webinar, Сферум)
О численности обучающихся:
20-25 человек
Очно-заочная с применением дистанционных форм обучения
Язык, на котором осуществляется образование (обучение):
Русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой:
Модуль l. Государственная политика РФ в области образования
Модуль 2. Особенности современного урока с учетом требований ФГОС НОО и ФОП НОО
Модуль 3. Информационно-коммуникационные технологии в начальной школе
Модуль 4. Проектирование учебного занятия на основе федеральной рабочей программы по предмету
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии):
Предусмотрены
Использование при реализации программы дистанционных образовательным
технологий:
Используются (Webinar, Сферум)
О численности обучающихся:
20-25 человек
Форма обучения:
Очно-заочная с применением дистанционных форм обучения
Язык, на котором осуществляется образование (обучение):
Русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой:
Модуль l. Основы законодательства РФ в области образования
Модуль 2. Педагогика и психология
Модуль 3. Образование и здоровье
Модуль 4. Информационная культура педагога как основа развития профессиональной компетентности
Модуль 5. Предметно-методическая деятельность
Модуль 6. Основы дефектологии (психолого-педагогические особенности обучающихся с ОВЗ)
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии):
Предусмотрены
Использование при реализации программы дистанционных образовательным
технологий:
Используются (Webinar, Сферум)
О численности обучающихся:
20-25 человек
Очно-заочная с применением дистанционных форм обучения
Язык, на котором осуществляется образование (обучение):
Русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой:
Модуль l. Основы законодательства РФ в области образования
Модуль 2. Педагогика и психология
Модуль 3. Образование и здоровье
Модуль 4. Информационная культура педагога как основа развития профессиональной компетентности
Модуль 5. Предметно-методическая деятельность
Модуль 6. Основы дефектологии (психолого-педагогические особенности обучающихся с ОВЗ)
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии):
Предусмотрены
Использование при реализации программы дистанционных образовательным
технологий:
Используются (Webinar, Сферум)
О численности обучающихся:
20-25 человек
Форма обучения:
Очно-заочная с применением дистанционных форм обучения
Язык, на котором осуществляется образование (обучение):
Русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой:
Модуль l. Основы законодательства РФ в области образования
Модуль 2. Педагогика и психология
Модуль 3. Образование и здоровье
Модуль 4. Информационная культура педагога как основа развития профессиональной компетентности
Модуль 5. Предметно-методическая деятельность
Модуль 6. Основы дефектологии (Психолого-педагогические особенности обучающихся с ОВЗ)
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии):
Предусмотрены
Использование при реализации программы дистанционных образовательным
технологий:
Используются (Webinar, Сферум)
О численности обучающихся:
20-25 человек
Очно-заочная с применением дистанционных форм обучения
Язык, на котором осуществляется образование (обучение):
Русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой:
Модуль l. Основы законодательства РФ в области образования
Модуль 2. Педагогика и психология
Модуль 3. Образование и здоровье
Модуль 4. Информационная культура педагога как основа развития профессиональной компетентности
Модуль 5. Предметно-методическая деятельность
Модуль 6. Основы дефектологии (Психолого-педагогические особенности обучающихся с ОВЗ)
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии):
Предусмотрены
Использование при реализации программы дистанционных образовательным
технологий:
Используются (Webinar, Сферум)
О численности обучающихся:
20-25 человек
Форма обучения:
Очно-заочная с применением дистанционных форм обучения
Язык, на котором осуществляется образование (обучение):
Русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой:
Модуль l. Нормативно-правовое регулирование деятельности образовательной организации по обеспечению безопасности обучающихся в сфере дорожного движения
Модуль 2. Организация и содержание образовательного процесса по основам безопасности дорожного движения
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии):
Предусмотрены
Использование при реализации программы дистанционных образовательным
технологий:
Используются (Webinar, Сферум)
О численности обучающихся:
20-25 человек
Очно-заочная с применением дистанционных форм обучения
Язык, на котором осуществляется образование (обучение):
Русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой:
Модуль l. Нормативно-правовое регулирование деятельности образовательной организации по обеспечению безопасности обучающихся в сфере дорожного движения
Модуль 2. Организация и содержание образовательного процесса по основам безопасности дорожного движения
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии):
Предусмотрены
Использование при реализации программы дистанционных образовательным
технологий:
Используются (Webinar, Сферум)
О численности обучающихся:
20-25 человек
Форма обучения:
Очная
Язык, на котором осуществляется образование (обучение):
Русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой:
Модуль 1. Теория и методика обучения химии в 8-9 классах на углубленном уровне
Модуль 2. Теория и методика обучения химии в 10-11 классах на углубленном уровне
Модуль 3. Итоговая аттестация
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии):
Не предусмотрены
Использование при реализации программы дистанционных образовательным технологий:
Используются (платформа VK звонки)
О численности обучающихся:
30 человек
Очная
Язык, на котором осуществляется образование (обучение):
Русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой:
Модуль 1. Теория и методика обучения химии в 8-9 классах на углубленном уровне
Модуль 2. Теория и методика обучения химии в 10-11 классах на углубленном уровне
Модуль 3. Итоговая аттестация
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии):
Не предусмотрены
Использование при реализации программы дистанционных образовательным технологий:
Используются (платформа VK звонки)
О численности обучающихся:
30 человек
Форма обучения:
Очная
Язык, на котором осуществляется образование (обучение):
Русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой:
Модуль 1. Теория и методика обучения биологии в 7-9 классах на углубленном уровне
Модуль 2. Теория и методика обучения биологии в 10-11 классах на углубленном уровне
Модуль 3. Итоговая аттестация
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии):
Не предусмотрены
Использование при реализации программы дистанционных образовательным технологий:
Используются (платформа Webinar.ru )
О численности обучающихся:
30 человек
Дополнительная профессиональная программа курсов повышения квалификации «Проектирование уроков математики деятельностной направленности» (36ч.)
Форма обучения: очно-заочная
Язык, на котором осуществляется образование (обучение): русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой:
Модуль 1. Формирование и развитие математической грамотности обучающихся на основе обновленных ФГОС
Модуль 2. Инновационные методы в работе учителя по подготовке учащихся к ГИА по математике
Модуль 3. Содержательные основы учебного курса «Вероятность и статистика»
Модуль 4. Итоговая аттестация
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии):
Не предусмотрены
Использование при реализации программы дистанционных образовательным технологий:
Используются (платформа Сферум)
О численности обучающихся: 15 человек
Форма обучения: очно-заочная
Язык, на котором осуществляется образование (обучение): русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой:
Модуль 1. Формирование и развитие математической грамотности обучающихся на основе обновленных ФГОС
Модуль 2. Инновационные методы в работе учителя по подготовке учащихся к ГИА по математике
Модуль 3. Содержательные основы учебного курса «Вероятность и статистика»
Модуль 4. Итоговая аттестация
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии):
Не предусмотрены
Использование при реализации программы дистанционных образовательным технологий:
Используются (платформа Сферум)
О численности обучающихся: 15 человек
Форма обучения:
Очно-заочная
Язык, на котором осуществляется образование (обучение):
Русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой:
Модуль 1: Государственная политика в сфере образования и вопросы профориентации
школьников
Модуль 2: Воспитательный потенциал профориентационной работы
Модуль 3: Формирование и развитие единой модели профориентации в Ивановской
области
Модуль 4: Актуальные муниципальные практики в рамках реализации единой модели
профессиональной ориентации
Итоговая аттестация
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии):
Не предусмотрены
Использование при реализации программы дистанционных образовательным
технологий:
Используются (образовательная платформа Сферум)
О численности обучающихся:
26 человек
Очно-заочная
Язык, на котором осуществляется образование (обучение):
Русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой:
Модуль 1: Государственная политика в сфере образования и вопросы профориентации
школьников
Модуль 2: Воспитательный потенциал профориентационной работы
Модуль 3: Формирование и развитие единой модели профориентации в Ивановской
области
Модуль 4: Актуальные муниципальные практики в рамках реализации единой модели
профессиональной ориентации
Итоговая аттестация
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии):
Не предусмотрены
Использование при реализации программы дистанционных образовательным
технологий:
Используются (образовательная платформа Сферум)
О численности обучающихся:
26 человек
Форма обучения:
Очно-заочная
Язык, на котором осуществляется образование (обучение):
Русский
Цель реализации ДПП ПК - совершенствование профессиональных компетенций педагогов по профилактике конфликтных ситуаций в образовательных организациях.
В программе: нормативно-правовые документы в данной тематике; практический психолого- педагогический инструментарий в решении конфликтных ситуаций, игровые практики и подходы к организации учебного процесса, развитие навыков современной самоорганизации, творческого и личностного роста.
Результат обучения: развитие компетенций педагога; психолого-педагогическая копилка упражнений и техник.
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой:
Модуль 1: Психологическая безопасность образовательной среды: понятие, ресурсы системы и факторы среды
Модуль 2: Рефлексивность и осознанность как основа формирования психологической компетентности современного педагога. Использование игровых технологий в профилактической работе с участниками образовательных отношений
Модуль 3: Алгоритмы практических действий в конфликтной ситуации с участниками ОО
Итоговая аттестация: зачет
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии):
Не предусмотрены
Использование при реализации программы дистанционных образовательным технологий:
Используются (образовательная платформа Сферум)
О численности обучающихся:
26 человек
Очно-заочная
Язык, на котором осуществляется образование (обучение):
Русский
Цель реализации ДПП ПК - совершенствование профессиональных компетенций педагогов по профилактике конфликтных ситуаций в образовательных организациях.
В программе: нормативно-правовые документы в данной тематике; практический психолого- педагогический инструментарий в решении конфликтных ситуаций, игровые практики и подходы к организации учебного процесса, развитие навыков современной самоорганизации, творческого и личностного роста.
Результат обучения: развитие компетенций педагога; психолого-педагогическая копилка упражнений и техник.
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой:
Модуль 1: Психологическая безопасность образовательной среды: понятие, ресурсы системы и факторы среды
Модуль 2: Рефлексивность и осознанность как основа формирования психологической компетентности современного педагога. Использование игровых технологий в профилактической работе с участниками образовательных отношений
Модуль 3: Алгоритмы практических действий в конфликтной ситуации с участниками ОО
Итоговая аттестация: зачет
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии):
Не предусмотрены
Использование при реализации программы дистанционных образовательным технологий:
Используются (образовательная платформа Сферум)
О численности обучающихся:
26 человек
Форма обучения:
очно-заочная
Язык, на котором осуществляется образование (обучение):
русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной
программой:
Общепрофессиональные дисциплины
Психология
Психопатология и патопсихология детского возраста
Невропатология
Клиника интеллектуальных нарушений
Специальная психология и коррекционная педагогика
Основы дефектологии
Дисциплины предметной подготовки
Введение в логопедическую специальность
Логопедия
Технологии логопедического обследования
Дифференциальная диагностика
Стажировка
Практики, предусмотренные образовательной программой (при
наличии):
Предусмотрены
Использование при реализации программы дистанционных
образовательных технологий:
с использованием дистанционных образовательных технологий
О численности обучающихся:
В 2023 году обучились 33 человека
очно-заочная
Язык, на котором осуществляется образование (обучение):
русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной
программой:
Общепрофессиональные дисциплины
Психология
Психопатология и патопсихология детского возраста
Невропатология
Клиника интеллектуальных нарушений
Специальная психология и коррекционная педагогика
Основы дефектологии
Дисциплины предметной подготовки
Введение в логопедическую специальность
Логопедия
Технологии логопедического обследования
Дифференциальная диагностика
Стажировка
Практики, предусмотренные образовательной программой (при
наличии):
Предусмотрены
Использование при реализации программы дистанционных
образовательных технологий:
с использованием дистанционных образовательных технологий
О численности обучающихся:
В 2023 году обучились 33 человека
Форма обучения:
очно-заочная
Язык, на котором осуществляется образование (обучение):
русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной
программой:
Общепрофессиональные дисциплины
Психология
Психопатология и патопсихология детского возраста
Невропатология
Клиника интеллектуальных нарушений
Специальная психология и коррекционная педагогика
Основы логопедии
Дисциплины предметной подготовки
Введение в дефектологическую специальность
Дефектология
Технологии дефектологического обследования
Методика преподавания
Стажировка
Практики, предусмотренные образовательной программой (при
наличии):
Предусмотрены
Использование при реализации программы дистанционных
образовательных технологий:
с использованием дистанционных образовательных технологий
О численности обучающихся:
В 2023 году обучились 7 человек
очно-заочная
Язык, на котором осуществляется образование (обучение):
русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной
программой:
Общепрофессиональные дисциплины
Психология
Психопатология и патопсихология детского возраста
Невропатология
Клиника интеллектуальных нарушений
Специальная психология и коррекционная педагогика
Основы логопедии
Дисциплины предметной подготовки
Введение в дефектологическую специальность
Дефектология
Технологии дефектологического обследования
Методика преподавания
Стажировка
Практики, предусмотренные образовательной программой (при
наличии):
Предусмотрены
Использование при реализации программы дистанционных
образовательных технологий:
с использованием дистанционных образовательных технологий
О численности обучающихся:
В 2023 году обучились 7 человек
Форма обучения:
очно-заочная
Язык, на котором осуществляется образование (обучение):
русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной
программой:
Общепрофессиональные дисциплины
Психология
Психопатология и патопсихология детского возраста
Невропатология
Клиника интеллектуальных нарушений
Специальная психология и коррекционная педагогика
Основы логопедии
Дисциплины предметной подготовки
Введение в дефектологическую специальность
Дефектология
Специальные методики обучения
Стажировка
Практики, предусмотренные образовательной программой (при
наличии):
Предусмотрены
Использование при реализации программы дистанционных
образовательных технологий:
с использованием дистанционных образовательных технологий
О численности обучающихся:
В 2023 году обучились 3 человека
очно-заочная
Язык, на котором осуществляется образование (обучение):
русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной
программой:
Общепрофессиональные дисциплины
Психология
Психопатология и патопсихология детского возраста
Невропатология
Клиника интеллектуальных нарушений
Специальная психология и коррекционная педагогика
Основы логопедии
Дисциплины предметной подготовки
Введение в дефектологическую специальность
Дефектология
Специальные методики обучения
Стажировка
Практики, предусмотренные образовательной программой (при
наличии):
Предусмотрены
Использование при реализации программы дистанционных
образовательных технологий:
с использованием дистанционных образовательных технологий
О численности обучающихся:
В 2023 году обучились 3 человека
Форма обучения:
Очно-заочная
Язык, на котором осуществляется образование (обучение):
Русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной
программой:
Модуль 1: Основы законодательства РФ в области образования
Модуль 2: Педагогика и психология
Модуль 3: Образование и здоровье
Модуль 4: Информационная культура педагога как основа развития
профессиональной компетентности
Модуль 5: Предметно-методическая деятельность
Модуль 6: Основы дефектологии
Итоговая аттестация
Практики, предусмотренные образовательной программой (при
наличии):
Не предусмотрены
Использование при реализации программы дистанционных
образовательным технологий:
С использованием дистанционных образовательных технологий
О численности обучающихся:
В 2023 году обучились 69 человек
Очно-заочная
Язык, на котором осуществляется образование (обучение):
Русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной
программой:
Модуль 1: Основы законодательства РФ в области образования
Модуль 2: Педагогика и психология
Модуль 3: Образование и здоровье
Модуль 4: Информационная культура педагога как основа развития
профессиональной компетентности
Модуль 5: Предметно-методическая деятельность
Модуль 6: Основы дефектологии
Итоговая аттестация
Практики, предусмотренные образовательной программой (при
наличии):
Не предусмотрены
Использование при реализации программы дистанционных
образовательным технологий:
С использованием дистанционных образовательных технологий
О численности обучающихся:
В 2023 году обучились 69 человек
Форма обучения:
очная с использованием дистанционных образовательных технологий в режиме онлайн и
офлайн
Язык, на котором осуществляется образование (обучение):
русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой:
1. Основы законодательства РФ в области образования
2. Педагогика и психология
3. Образование и здоровье
4. Информационная культура педагога
5. Предметно-методическая деятельность
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии):
Предусмотрены
Использование при реализации программы дистанционных образовательных технологий:
с использованием дистанционных образовательных технологий
О численности обучающихся:
20 человек
очная с использованием дистанционных образовательных технологий в режиме онлайн и
офлайн
Язык, на котором осуществляется образование (обучение):
русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой:
1. Основы законодательства РФ в области образования
2. Педагогика и психология
3. Образование и здоровье
4. Информационная культура педагога
5. Предметно-методическая деятельность
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии):
Предусмотрены
Использование при реализации программы дистанционных образовательных технологий:
с использованием дистанционных образовательных технологий
О численности обучающихся:
20 человек
Форма обучения:
Очная
Язык, на котором осуществляется образование (обучение):
Русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой:
Модуль 1. Нововведения в ГИА
Модуль 2. Психолого-педагогическая готовность участников ГИА
Модуль 3. Предметный модуль
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии):
нет
Использование при реализации программы дистанционных образовательным технологий:
Используются (платформа Сферум)
О численности обучающихся:
не ограничена
Очная
Язык, на котором осуществляется образование (обучение):
Русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой:
Модуль 1. Нововведения в ГИА
Модуль 2. Психолого-педагогическая готовность участников ГИА
Модуль 3. Предметный модуль
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии):
нет
Использование при реализации программы дистанционных образовательным технологий:
Используются (платформа Сферум)
О численности обучающихся:
не ограничена
ДПП «Орлята России: эффективная реализация проекта» (24 часа)
Форма обучения:
очная с использованием дистанционных образовательных
технологий в режиме онлайн и офлайн
Язык, на котором осуществляется образование (обучение):
русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной
программой:
1. Нормативно-правовые и методологические основы программы «Орлята
России»
2. Реализация Программы развития социальной активности обучающихся
начальных классов «Орлята России»
Практики, предусмотренные образовательной программой (при
наличии):
виртуальная стажировка, ролевая игра
О численности обучающихся:
82 человека
Форма обучения:
очная с использованием дистанционных образовательных
технологий в режиме онлайн и офлайн
Язык, на котором осуществляется образование (обучение):
русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной
программой:
1. Нормативно-правовые и методологические основы программы «Орлята
России»
2. Реализация Программы развития социальной активности обучающихся
начальных классов «Орлята России»
Практики, предусмотренные образовательной программой (при
наличии):
виртуальная стажировка, ролевая игра
О численности обучающихся:
82 человека
Форма обучения:
Очная
Язык, на котором осуществляется образование (обучение):
Русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой:
Модуль 1. Нормативно-правовые и организационный основы подготовки педагога к диссеминации профессионального опыта
Модуль 2. Научно-методическое сопровождение подготовки педагога к диссеминации профессионального опыта
Модуль 3. Итоговая аттестация.
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии):
Не предусмотрены
Использование при реализации программы дистанционных образовательным технологий:
Используются (платформа Вебинар.ру)
О численности обучающихся:
40 человек
Очная
Язык, на котором осуществляется образование (обучение):
Русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой:
Модуль 1. Нормативно-правовые и организационный основы подготовки педагога к диссеминации профессионального опыта
Модуль 2. Научно-методическое сопровождение подготовки педагога к диссеминации профессионального опыта
Модуль 3. Итоговая аттестация.
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии):
Не предусмотрены
Использование при реализации программы дистанционных образовательным технологий:
Используются (платформа Вебинар.ру)
О численности обучающихся:
40 человек
Форма обучения: очная с использованием дистанционных образовательных технологий в режиме онлайн и офлайн
Язык, на котором осуществляется образование (обучение): русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой:
Модуль 1. Методическое сопровождение профилактической работы по сопровождению несовершеннолетних иностранных граждан.
Модуль 2. Формирование системы регуляции поведения и деятельности несовершеннолетних иностранных граждан.
Модуль 3. Алгоритмы практических действий в конфликтной ситуации с участниками ОО.
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии): психодиагностические методики и др.
Язык, на котором осуществляется образование (обучение): русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой:
Модуль 1. Методическое сопровождение профилактической работы по сопровождению несовершеннолетних иностранных граждан.
Модуль 2. Формирование системы регуляции поведения и деятельности несовершеннолетних иностранных граждан.
Модуль 3. Алгоритмы практических действий в конфликтной ситуации с участниками ОО.
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии): психодиагностические методики и др.
Форма обучения: очная с использованием дистанционных образовательных технологий в режиме онлайн и офлайн
Язык, на котором осуществляется образование (обучение): русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой:
Модуль 1. Поликультурная среда: адаптация и социализация несовершеннолетних иностранных граждан.
Модуль 2. Этнокультурная социализация: работа с родителями.
Модуль 3. Создание условий для интеграции несовершеннолетних иностранных граждан в образовательный процесс.
Практики, предусмотренные образовательной программой: составление методического конструктора и др.
Язык, на котором осуществляется образование (обучение): русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой:
Модуль 1. Поликультурная среда: адаптация и социализация несовершеннолетних иностранных граждан.
Модуль 2. Этнокультурная социализация: работа с родителями.
Модуль 3. Создание условий для интеграции несовершеннолетних иностранных граждан в образовательный процесс.
Практики, предусмотренные образовательной программой: составление методического конструктора и др.
Форма обучения:
Очно-заочная с применением дистанционных форм обучения
Язык, на котором осуществляется образование (обучение):
Русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой:
Модуль I. Организация социальной работы в Российской Федерации
Модуль 2. Образование и здоровье
Модуль 3. Специальная педагогика и психология
Модуль 4. Профессиональный модуль
Итоговая аттестация
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии):
Не предусмотрены
Использование при реализации программы дистанционных образовательным
технологий:
Используются (Webinar, Сферум)
О численности обучающихся:
20-25 человек
Очно-заочная с применением дистанционных форм обучения
Язык, на котором осуществляется образование (обучение):
Русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой:
Модуль I. Организация социальной работы в Российской Федерации
Модуль 2. Образование и здоровье
Модуль 3. Специальная педагогика и психология
Модуль 4. Профессиональный модуль
Итоговая аттестация
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии):
Не предусмотрены
Использование при реализации программы дистанционных образовательным
технологий:
Используются (Webinar, Сферум)
О численности обучающихся:
20-25 человек
Форма обучения:
Очная
Язык, на котором осуществляется образование (обучение):
Русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой:
Модуль 1. Особенности работы педагогов в поликультурной образовательной среде
Модуль 2. Способы интенсификации процесса обучения русскому языку как неродному в поликультурной образовательной организации
Модуль 3. Формирование средствами языка системы ценностных ориентиров, национальной и гражданской самоидентификации обучающихся.
Модуль 4. Итоговая аттестация
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии):
Не предусмотрены
Использование при реализации программы дистанционных образовательным технологий:
Используются (платформа Вебинар.ру)
О численности обучающихся:
40 человек
Очная
Язык, на котором осуществляется образование (обучение):
Русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой:
Модуль 1. Особенности работы педагогов в поликультурной образовательной среде
Модуль 2. Способы интенсификации процесса обучения русскому языку как неродному в поликультурной образовательной организации
Модуль 3. Формирование средствами языка системы ценностных ориентиров, национальной и гражданской самоидентификации обучающихся.
Модуль 4. Итоговая аттестация
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии):
Не предусмотрены
Использование при реализации программы дистанционных образовательным технологий:
Используются (платформа Вебинар.ру)
О численности обучающихся:
40 человек
ДПП «Ресурсное обеспечение деятельности учреждений летнего отдыха
и оздоровления детей» (36 часов)
Форма обучения: очная с использованием дистанционных образовательных технологий в режиме онлайн и офлайн
Язык, на котором осуществляется образование (обучение): русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой:
Модуль 1. Нормативно-правовое и методическое обеспечение деятельности педагогических работников ДОЛ.
Модуль 2. Современные педагогические технологии и методы воспитательной работы.
Модуль 3. Психологическая культура персонала ДОЛ.
и оздоровления детей» (36 часов)
Форма обучения: очная с использованием дистанционных образовательных технологий в режиме онлайн и офлайн
Язык, на котором осуществляется образование (обучение): русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой:
Модуль 1. Нормативно-правовое и методическое обеспечение деятельности педагогических работников ДОЛ.
Модуль 2. Современные педагогические технологии и методы воспитательной работы.
Модуль 3. Психологическая культура персонала ДОЛ.
Форма обучения:
Очная
Язык, на котором осуществляется образование (обучение):
Русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой:
Модуль 1. Инвариантный модуль
Модуль 2. Вариативные модули
Модуль 3. Итоговая аттестация
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии):
Не предусмотрены
Использование при реализации программы дистанционных образовательным технологий:
Используются (платформа Вебинар.ру)
О численности обучающихся:
40 человек
Очная
Язык, на котором осуществляется образование (обучение):
Русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой:
Модуль 1. Инвариантный модуль
Модуль 2. Вариативные модули
Модуль 3. Итоговая аттестация
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии):
Не предусмотрены
Использование при реализации программы дистанционных образовательным технологий:
Используются (платформа Вебинар.ру)
О численности обучающихся:
40 человек
Форма обучения:
очная с использованием дистанционных образовательных
технологий в режиме онлайн и офлайн
Язык, на котором осуществляется образование (обучение):
русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные
образовательной
программой:
1. Нормативно-правовая компетентность руководителя
дошкольной образовательной организации
2. Проектирование и организация образовательной деятельности
в соответствии с ФГОС дошкольного образования
3. Цифровая трансформация руководителя как основа развития
профессиональной компетентности
4. Кадровая политика руководителя дошкольной бразовательной
организации
5. Итоговая аттестация.
Практики, предусмотренные образовательной программой (при
наличии):
стажировка, договорная площадки
Использование при реализации программы дистанционных
образовательным технологий:
Используются (платформа Вебинар.ру)
О численности обучающихся:
26 человек
очная с использованием дистанционных образовательных
технологий в режиме онлайн и офлайн
Язык, на котором осуществляется образование (обучение):
русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные
образовательной
программой:
1. Нормативно-правовая компетентность руководителя
дошкольной образовательной организации
2. Проектирование и организация образовательной деятельности
в соответствии с ФГОС дошкольного образования
3. Цифровая трансформация руководителя как основа развития
профессиональной компетентности
4. Кадровая политика руководителя дошкольной бразовательной
организации
5. Итоговая аттестация.
Практики, предусмотренные образовательной программой (при
наличии):
стажировка, договорная площадки
Использование при реализации программы дистанционных
образовательным технологий:
Используются (платформа Вебинар.ру)
О численности обучающихся:
26 человек
Дополнительная профессиональная программа курсов повышения квалификации «Педагог дополнительного образования: современные подходы к профессиональной деятельности» (72ч.)
Форма обучения: очная с использованием дистанционных образовательных технологий
Язык, на котором осуществляется образование (обучение): русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой:
Модуль 1. Основы законодательства РФ в области образования
Модуль 2. Педагогика и психология
Модуль 3. Образование и здоровье
Модуль 4. Информационная культура педагога как основа развития профессиональной компетентности
Модуль 5. Предметно-методическая деятельность
Модуль 6. Итоговая аттестация
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии):
Выход на стажировочной площадки предусмотрен ( по запросу слушателей)
Использование при реализации программы дистанционных образовательным технологий:
Используются (платформа Сферум)
О численности обучающихся: 30 человек
Форма обучения: очная с использованием дистанционных образовательных технологий
Язык, на котором осуществляется образование (обучение): русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой:
Модуль 1. Основы законодательства РФ в области образования
Модуль 2. Педагогика и психология
Модуль 3. Образование и здоровье
Модуль 4. Информационная культура педагога как основа развития профессиональной компетентности
Модуль 5. Предметно-методическая деятельность
Модуль 6. Итоговая аттестация
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии):
Выход на стажировочной площадки предусмотрен ( по запросу слушателей)
Использование при реализации программы дистанционных образовательным технологий:
Используются (платформа Сферум)
О численности обучающихся: 30 человек
Дополнительная профессиональная программа курсов повышения квалификации «Сложные вопросы математики в старшей школе: обновлённое содержание, планируемые результаты» (36ч.)
Форма обучения: очная с использованием дистанционных образовательных технологий
Язык, на котором осуществляется образование (обучение): русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой:
Модуль 1. Содержательно-методические линии учебного курса
«Алгебра и начала математического анализа»
Модуль 2. Содержательно-методические линии учебного курса «Геометрия»
Модуль 3. Инновационные методы в работе учителя по подготовке учащихся к ЕГЭ по математике
Модуль 4. Итоговая аттестация
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии):
Не предусмотрены
Использование при реализации программы дистанционных образовательным технологий:
Используются (платформа Сферум)
О численности обучающихся: 40 человек
Форма обучения: очная с использованием дистанционных образовательных технологий
Язык, на котором осуществляется образование (обучение): русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой:
Модуль 1. Содержательно-методические линии учебного курса
«Алгебра и начала математического анализа»
Модуль 2. Содержательно-методические линии учебного курса «Геометрия»
Модуль 3. Инновационные методы в работе учителя по подготовке учащихся к ЕГЭ по математике
Модуль 4. Итоговая аттестация
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии):
Не предусмотрены
Использование при реализации программы дистанционных образовательным технологий:
Используются (платформа Сферум)
О численности обучающихся: 40 человек
Дополнительная профессиональная программа
повышения квалификации
«Единые требования к историческому образованию: содержание и ресурсное обеспечение», 36 часов
Форма обучения:
Очная
Язык, на котором осуществляется образование (обучение):
Русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой:
Модуль 1. Нормативно-правовое обеспечение деятельности учителя истории в условиях реализации ФГОС общего образования
Модуль 2. Методическое сопровождение деятельности педагога как условие повышения качества преподавания истории
Модуль 3. Итоговая аттестация.
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии):
есть
Использование при реализации программы дистанционных образовательным технологий:
Используются
О численности обучающихся: 25 человек
Форма обучения:
Очная
Язык, на котором осуществляется образование (обучение):
Русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой:
Модуль 1. Государственная политика в сфере общего образования Российской Федерации
Модуль 2. Теория и методика обучения физики на углубленном уровне
Модуль 3. Итоговая аттестация
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии):
Не предусмотрены
Использование при реализации программы дистанционных образовательным технологий:
Используются (платформа Сферум)
О численности обучающихся:
40 человек
Очная
Язык, на котором осуществляется образование (обучение):
Русский
Учебные дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой:
Модуль 1. Государственная политика в сфере общего образования Российской Федерации
Модуль 2. Теория и методика обучения физики на углубленном уровне
Модуль 3. Итоговая аттестация
Практики, предусмотренные образовательной программой (при наличии):
Не предусмотрены
Использование при реализации программы дистанционных образовательным технологий:
Используются (платформа Сферум)
О численности обучающихся:
40 человек