7 апреля 2026 года начались курсы повышения квалификации для 65 педагогов, специализирующихся на работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). Программа курсов под названием «Образование детей с ограниченными возможностями здоровья в соответствии с ФАОП и ФГОС для обучающихся с ОВЗ» ориентирована на внедрение современных методик и практик в образовательный процесс.
На первом занятии был проведен мастер-класс, руководителем которого выступила педагог-психолог ОГКОУ «Приволжская школа-интернат» Надежда Александровна Соловьева. В рамках мастер-класса был представлен опыт применения нейроигровых и кинезиологических упражнений для коррекции и развития высших психических функций и речевой деятельности у детей с ОВЗ. Данный подход позволяет педагогам не только ознакомиться с новыми методиками, но и непосредственно применять их в профессиональной деятельности, что способствует повышению качества образовательного процесса.
Выражаем искреннюю признательность директору школы-интерната Галине Ювенальевне Сизовой и Надежде Александровне Соловьевой за организацию и проведение мастер-класса. Надеемся, что подобные мероприятия станут регулярной практикой в рамках сотрудничества по профессиональной подготовке специалистов и педагогов, работающих с детьми, имеющими ограниченные возможности здоровья.
На первом занятии был проведен мастер-класс, руководителем которого выступила педагог-психолог ОГКОУ «Приволжская школа-интернат» Надежда Александровна Соловьева. В рамках мастер-класса был представлен опыт применения нейроигровых и кинезиологических упражнений для коррекции и развития высших психических функций и речевой деятельности у детей с ОВЗ. Данный подход позволяет педагогам не только ознакомиться с новыми методиками, но и непосредственно применять их в профессиональной деятельности, что способствует повышению качества образовательного процесса.
Выражаем искреннюю признательность директору школы-интерната Галине Ювенальевне Сизовой и Надежде Александровне Соловьевой за организацию и проведение мастер-класса. Надеемся, что подобные мероприятия станут регулярной практикой в рамках сотрудничества по профессиональной подготовке специалистов и педагогов, работающих с детьми, имеющими ограниченные возможности здоровья.