Основные задачи Конкурса:
- привлечение внимания органов законодательной, исполнительной власти и органов местного самоуправления, всех заинтересованных организаций, средств массовой информации, широкой педагогической, родительской общественности и детско-юношеских организаций к работе с одаренными детьми и талантливой молодежью;
- поддержка и повышение социального и профессионального статуса выделение высококвалифицированных специалистов, занимающихся выявлением, поддержкой, обучением одаренных детей;
- формирование профессионального сообщества специалистов – педагогов в области работы с одаренными детьми;
- представление лучших образцов профессиональной деятельности, обеспечивающих высокие результаты в области работы с одаренными детьми;
- выявление и распространение инновационного опыта лучших практик в педагогической, социокультурной деятельности, а также новых психолого-педагогических методик.
1. Участники конкурса
Участниками Конкурса могут быть педагогические работники, осуществляющие свою деятельность в сфере развития и обучения одаренных детей и молодежи в общеобразовательных организациях, учреждениях дополнительного образования и среднего профессионального образования.3. Руководство конкурсом
Общее руководство подготовкой и проведением Конкурса осуществляет Оргкомитет (Приложение 1). Оргкомитет утверждает состав и условия работы экспертной группы Конкурса (Приложение 2).4. Порядок проведения
Конкурс дополнительных общеобразовательных программ для одаренных детей и талантливой молодежи проводится по следующим номинациям:· «Научный прорыв» (фундаментальные науки, техника и технология)
· «ГуманитариУМ» (гуманитарные дисциплины)
· «Искусство и творчество» (творческие дисциплины)
· «Спортивный гений» (физическая культура и спорт)
· «Социальная одаренность» (программы социальной направленности, описание опыта работы по развитию социальной и лидерской одаренности в образовательных организациях)
· «Новация рождает прогресс» (современные технологии в дополнительном образовании)
· «От идеи до результата» (Описание системы работы образовательного учреждения, направленной на поиск, сопровождение и развитие одаренных детей, в том числе, системы психолого-педагогического сопровождения одаренных детей, психолого-педагогическое сопровождение профильных классов (педагогических, медицинских и др.), модели наставничества)
Конкурс проводится заочно. Заявка и материалы на конкурс присылаются в электронном виде на адрес pedagogika37@mail.ru
Требования к оформлению работ:
- работы предоставляются в электронном виде;
- работа выполняется в текстовом редакторе Microsoft Office Word;
- тип шрифта – Times New Roman;
- размер основного шрифта –14 пт;
- одинарный межстрочный интервал;
- номера страниц ставятся вверху страницы, от центра;
- верхнее и нижнее поля – 2 см; левое поле – 3 см, правое поле – 1,5 см, отступ (абзац) – 1,2 см.
Структура работы:
- титульный лист;
- основной текст;
- список информационных источников;
- приложения (при необходимости).
На титульном листе указывается название образовательной организации, название работы, фамилия, имя, отчество, должность автора/авторов, год выполнения работы.
Работы проверяются в приложении Антиплагиат, при наличии совпадения текста представленной работы с информационными источниками из сети Интернет более чем на 50 % без указания ссылок, работа не оценивается.
Сроки проведения конкурса:
4 мая – 14 мая 2021 года – прием заявок на участие в конкурсе.
14 мая – 24 мая 2021 года – предоставление конкурсных работ.
25 мая – 31 мая 2021 года – экспертиза конкурсных материалов и подведение итогов конкурса.
Результаты конкурса будут выставлены 7 июня на портале Педсовет37 в разделе «Конкурсы».
Для участия в конкурсе участники высылают заявку (Приложение 3) и конкурсные материалы (дополнительную общеобразовательную программу или описание опыта и системы работы) в электронном варианте в одной папке на адрес pedagogika37@mail.ru с пометкой «Фамилия автора, Муниципалитет, Конкурс», а если работа выполнена творческой группой, в наименовании указывается все фамилии. Например: Семенова_Шевчук_Шуя_ Конкурс.