Кому открывать будущее?
Сегодня они сидят за партами, но уже через несколько лет эти ребята будут создавать будущее нашей страны.
12 сентября на курсе «Россия— мои горизонты» одиннадцатиклассники из г. Шуи делились своими волнениями и чаяниями накануне серьезного выбора. На уроке им показали видеоролики, такие понятные и актуальные, познакомили с тем, как отнестись к подготовке к экзаменам и выбору будущего. Памятки, полученные в ходе занятия, пригодятся для определения будущего. Багаж желаний, возможностей, самоанализа интересов, увлечений и пожелания от одноклассников помогут сделать правильный выбор
Педагог-навигатор Наталья Котлярова рассказала, как прошло это занятие в МОУ СОЩ № 7 г. Шуя:
"Занятие по этой теме получилось не только интересным, но и практикоориентированным и очень важным.
Для 11 классов разговор на тему "Открывая будущее" стал не только открытием того, что их ждет на пути к экзаменам и выбору своей профессии, но и откровением - ведь проблемы, которые стоят перед героями фильма "Одноклассники»— это и их проблемы."
Сегодня они сидят за партами, но уже через несколько лет эти ребята будут создавать будущее нашей страны.
12 сентября на курсе «Россия— мои горизонты» одиннадцатиклассники из г. Шуи делились своими волнениями и чаяниями накануне серьезного выбора. На уроке им показали видеоролики, такие понятные и актуальные, познакомили с тем, как отнестись к подготовке к экзаменам и выбору будущего. Памятки, полученные в ходе занятия, пригодятся для определения будущего. Багаж желаний, возможностей, самоанализа интересов, увлечений и пожелания от одноклассников помогут сделать правильный выбор
Педагог-навигатор Наталья Котлярова рассказала, как прошло это занятие в МОУ СОЩ № 7 г. Шуя:
"Занятие по этой теме получилось не только интересным, но и практикоориентированным и очень важным.
Для 11 классов разговор на тему "Открывая будущее" стал не только открытием того, что их ждет на пути к экзаменам и выбору своей профессии, но и откровением - ведь проблемы, которые стоят перед героями фильма "Одноклассники»— это и их проблемы."