Методическая неделя «Каникулы время учиться!» выступила платформой для профессионального обмена опытом среди педагогических работников Ивановской области

Методическая неделя «Каникулы: время учиться!» выступила платформой для профессионального обмена опытом среди педагогических работников Ивановской области. 3 апреля кафедрой педагогики и психологии Университета непрерывного образования и инноваций были организованы две тематические сессии, посвященные актуальным вопросам современной образовательной практики: поддержке детской самооценки и восстановлению игровых элементов в образовательном процессе.
В рамках сессии «Практика рефлексивно-деятельностного подхода (РДП): эффективная помощь детям в учебной деятельности» Татьяна Непомнящая представила результаты федерального исследования, выявившего тенденцию к снижению уровня удовлетворенности детей своими достижениями и самооценкой начиная с второго класса. Педагоги обсуждали стратегии, способствующие развитию самостоятельности учащихся, избегая подмены их усилий собственными. В интерактивной части мероприятия участники проанализировали собственные методы поддержки и ознакомились с современными методиками, которые могут быть переданы родителям для применения в домашних условиях.
Вторая сессия, обозначенная как обучающая игровая встреча «Свободная детская игра», была направлена на обогащение игрового опыта в условиях школьных лагерей. Участники не только рассмотрели теоретические аспекты, но и разработали критерии для определения «свободной игры», а также освоили методики организации игровых пауз. Особое внимание было уделено практическому обмену опытом, что позволило педагогам глубже понять традиции и психологические особенности детских игр, начиная с феномена закличек и приветствия «Имена» до фольклорных игр «Прянична доска», «Колпачок» и «Коршун».
Основным выводом дня стало осознание того, что эффективная поддержка со стороны взрослого начинается с создания условий для рефлексии и живого интереса к личности ребенка, будь то через совместное решение сложных задач или участие в коллективных играх.